2021年八年级数学上册 第二章第六节 实数(二)教案 北师大版 .pdf

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2019-2020年八年级数学上册第二章第六节实数（二）教案北师

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一、教材分析

实数（第2课时）是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级上册第二

章《实数》第6节内容．本节内容分为3个课时，本节是第2课时．本课时用

类比的方法，引入实数的运算法则，运算律等，并利用这些运算法则、运算率

进行有关运算，解决有关实际问题．

二、学情分析

七年级上学期已学习了有理数的加、减、乘、除、乘方运算，本学期又学习

了有理数的平方根、立方根．这些都为本课时学习实数的运算法则、运算率提

供了知识基础。当然，毕竟是一个新的运算，学生有一个熟悉的过程，运算的

熟练程度尚有一定的差距，在本节课及下节课的学习中，应针对学生的基础情

况，控制上课速度和题目的难度．

三、目标分析

1．教学目标

●知识与技能目标

（1）了解有理数的运算法则在实数范围内仍然适用．

（2）用类比的方法，引入实数的运算法则、运算律，并能用这些法则、运算律

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在实数范围进行正确计算．[

（3）正确运用公式：

（≥0，≥0）（≥0，＞0）

这两个公式，实际上是二次根式内容中的两个公式，但这里不必向学生提出

二次根式这个概念．

●过程与方法目标

（1）通过具体数值的运算，发现规律，归纳总结出规律．

（2）能用类比的方法解决问题，用已有知识去探索新知识．

●情感与态度目标

由实例得出两条运算法则，培养学生归纳、合作、交流的意识，提高数学

素养．

2．教学重点

（1）用类比的方法，引入实数的运算法则、运算律，能在实数范围内正确运算．

（2）发现规律：

（≥0，≥0）（≥0，＞0）

3．教学难点

（1）类比的学习方法．

（2）发现规律的过程．

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4．教学方法

（1）探索——交流法．

（2）课前准备：教材、课件、电脑．电脑软件：Word，Powerpoint．

四、教学过程

本节课设计了六个教学环节：

第一环节：复习引入；

第二环节：知识探究；

第三环节：知识巩固；

第四环节：知识拓展；

第五环节：课时小结；

第六环节：作业布置.

第一环节：复习引入

问题1：有理数中学过哪些运算及运算律？

答：加、减、乘、除、乘方，加法（乘法）交换律、结合律，分配律．

问题2：实数包含哪些数？

答：有理数，无理数．

问题3：有理数中的运算法则、运算律等在实数范围内能继续使用？

答：这是我们本节课要解决的新问题．

意图：通过问题，回顾旧知，为导出新知打好基础。

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第二环节：知识探究

（一）内容：引导学生探究出有关运算法则和运算率，并利用这些运算法则或运

算解决简单的问题。

具体过程如下：

1探索：要回答上面提出的问题，因为实数包括有理数和无理数，我们只需

在无理数中验证一下运算法则及运算律是否成立．

用计算器可验证：，（加法交换律）

，（乘法交换律）

11

323(2)3，（乘法结合律）

22

2333(23)353，（分配律）

2明晰：以上说明有理数的运算法则与运算律在实数范围内仍然适用．

3巩固：

例1计算：

（1）；（2）；