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;部编版小学语文六年级上册第五单元;;预习检查;;学习任务一：初读感知，梳理架构;;;学习任务二：品读聚焦，完成表格;生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。;;学习任务三：小组合作梳理第三段架构;;;以立意为宗，不以能文为本。
;;同学们再见
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