《大学生职业生涯规划》教学教案-第九章-第二版 就业准备.docx

就业准备

一、教学目的

1.学生学会如何搜索和理解就业信息。

2.学生掌握简历制作以及面试技巧。

3.学生了解如何调试就业中面临的消极心理状态。

二、课时和授课序号

3课时

授课序号：S09-S03

三、教学重点和教学难点

教学重点：搜索和理解就业信息，简历制作及面试技巧。

教学难点：面试技巧

四、教学方法

讲授法、案例分析法、情景模拟法、启发法

五、参考教材

宗敏、夏翠翠主编：《大学生职业生涯规划》

教学过程

S01：如何搜集和理解就业信息——就业信息的获取和整理

路在何方——寻找就业信息的途径

1.案例引入

为什么说“知己知彼，有的放矢”？

隋毅在宿舍的卧谈会上，说起自己前几天做的一个关于就业的梦。隋毅梦到自己投出去一百多份求职简历，四个月后才回来1个电话通知。让自己更加生气的是，公司人力资源来电话通知的时候，自己竟然忘记了投递的是什么岗位！自己广投出去的一百多份简历都是一个样子，但是求职的岗位千差万别，谁能记得住每一份简历的具体申请岗位呀。之前就听师长嘱咐过，需要分门别类、针对性地投递岗位申请，还要做好记录，自己并没有在意。当考官让隋毅说说自己对岗位的认识和能够胜任岗位的能力是什么时，隋毅太紧张了，什么也想不出来。最尴尬的时候，梦醒了。隋毅和舍友们坦言，现在已经是大三下学期了，马上就要进入大四，真怕梦里的事情变成现实啊！

引导学生关注就业信息、编辑简历、汇总信息、投递简历、笔试、面试等就业程序。

2.寻找就业信息的途径

（1）依靠校园渠道

学校和学院发布的招聘信息有3大特点：

针对性很强

可靠性高

成功率大

（2）依靠“人才交流会”“供需见面会”

简捷有效——供需双方之间见面，不仅可以掌握许多用人信息，而且可以当场签订协议。

（3）依靠就业信息服务网站

随着信息时代的到来，通过网络求职是目前主要的求职方式之一。

（4）依靠自身和家庭的人脉关系

1）亲朋好友。

2）学校的老师或导师

3）校友、师兄师姐。

（5）依靠社会实践（或实习）

大学生可以在社会实践的过程中，通过自己的努力赢得用人单位的好感、信任，取得职业信息甚至直接谋得职业。

社会实践是大学生自主了解就业信息的重要途径。多项针对用人单位的调查显示，

社会实践都是用人单位在考察人选时最看重的经历。在社会实践的过程中，通过自己的

努力赢得用人单位的好感、信任，获取就业信息甚至直接获得工作机会的大学生不乏其

人。因此，大学生在各种社会实践活动中，在了解社会、提高思想觉悟、培养实践能力

的同时，要做一个搜集就业信息的有心人。另外，还有一个很重要的实践环节是毕业实

习，实习单位一般比较对口，通过实习可以直接掌握就业信息，在实习过程中与用人单

位达成就业协议也是一个很好的就业途径。

具体在搜索就业信息的过程中，大学生应尽可能多维度地了解工作的情况，包括：

关于岗位本身的情况，如工作内容、工作环境、薪资待遇、组织文化；关于从业者的情

况，如所需的教育背景、能力技能要求、人格特征；关于工作发展的情况，如行业和岗

位的发展前景、对个人成长的帮助、对生活的影响等。

对于非毕业生来说，提前了解和搜集就业信息对未来的就业也大有裨益，本书第四

章列出了多种进行职业探索的方法，其中主要的方法概括如下：

（1）“影子行动”：如影随形地跟随一位优秀职场人一天至一星期不等的工作时间，了解工作实际情况。

（2）“人物访谈”：寻找理想职业的优秀岗位人物，进行访谈，关于职业内容、要求和未来的发展，都可以是访谈的问题，在多次人物访谈中，加强对岗位的理解和认识。

（3）“直接体验”：直接到职场实习，实习的正向、负向感受，都可以作为自我探索的资源，带着觉察心和“第三只眼睛”体会实习、兼职的实践过程。

（4）“间接经验”：搜索网络信息平台，获取行业论坛、微博上关于职业分类介绍、公司岗位分工介绍、从业人员的感悟等二手经验。

如何看招聘信息——掀开招聘启事的“面纱”

案例：某教育传媒集团，成立于2004年，是国内专业从事儿童文化、传媒、教育、娱乐产品的运营商。该集团整合了一系列少儿刊物的内容编辑和发行渠道，建立了一个全国范围的小学学校直销体系。

招聘岗位及人数：市场文案专员1人。

任职资格如下。

1．汉语言文学、公关、新闻、师范、教育、市场营销专业本科及以上学历，有广告公司工作经验者优先考虑，男女不限。

2．能独立完成项目策划方案、市场策划方案、广告策划方案、品牌推广方案、产品说明书等专业文案，熟悉品牌推广与维护。

3．有强烈的事业心和开拓创新意识，对教育服务行业有浓厚兴趣并愿为之付出努力，有敏锐的市场意识。

4．思维活跃、创新能力强，文字功底扎实，文笔优美流畅。

教师引导学生思考简历要求可以分为几类

答案：

硬件要求：①汉语言文学、公关、