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2024年幼儿园中班健康标准教案牙齿总动员

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《生活习惯》，详细

内容为“牙齿总动员”。通过本节课学习，让幼儿解牙齿结构、功能

以及保护牙齿重要性。

二、教学目标

1.知识目标：让幼儿认识牙齿结构，解牙齿功能，知道保护牙齿

方法。

3.情感目标：激发幼儿关爱牙齿，关注自身健康情感。

三、教学难点与重点

2.教学重点：认识牙齿结构和功能，掌握正确刷牙方法。

四、教具与学具准备

1.教具：牙齿模型、图片、PPT、视频等。

2.学具：小镜子、牙刷、牙膏、毛巾等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织幼儿观察牙齿模型，让幼儿描述牙齿外形特征，引导幼儿关

注牙齿重要性。

2.新课导入（10分钟）

（1）通过PPT展示，让幼儿解牙齿结构和功能。

（2）讲解保护牙齿方法，强调刷牙重要性。

3.例题讲解（10分钟）

以图片形式展示正确刷牙方法，引导幼儿模仿学习，并讲解注意

事项。

4.随堂练习（5分钟）

组织幼儿用小镜子观察自己牙齿，互相交流刷牙感受。

5.小结与拓展（10分钟）

六、板书设计

1.牙齿总动员

2.内容：

（1）牙齿结构

（2）牙齿功能

（3）保护牙齿方法

（4）正确刷牙方法

七、作业设计

1.作业题目：

（1）画出自己牙齿，并标注牙齿结构。

（2）回家后，向家长演示正确刷牙方法，并请家长签字确认。

2.答案：

（1）牙齿结构图及标注

（2）家长签字确认刷牙演示

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，

让幼儿掌握牙齿结构、功能及保护方法。但在教学过程中，要注意关

注每个幼儿学习情况，确保每个幼儿都能掌握正确刷牙方法。

重点和难点解析

一、实践情景引入

我需要巧妙设计实践情景引入，使其既有趣又具有教育意义。例

如，我可以邀请孩子们扮演“牙齿小医生”，通过观察牙齿模型，让

他们在游戏中解牙齿结构。这样互动方式能够激发孩子们好奇心，为

后续教学打下良好基础。

二、教学难点与重点

1.理解保护牙齿重要性

为突破这个难点，我会通过生动动画视频和图片展示牙齿健康与

疾病状态对比，让孩子们直观感受到保护牙齿重要性。同时，我会结

合日常生活实例，讲解不良口腔习惯导致后果，以此强化他们自我保

护意识。

2.掌握正确刷牙方法

在讲解正确刷牙方法时，我会亲自示范并指导孩子们模仿。重点

强调刷牙顺序、力度和时长，确保他们能够掌握正确刷牙技巧。我还

计划设计刷牙歌曲，让幼儿在轻松愉快氛围中学习刷牙方法。

三、教学过程

1.例题讲解

在讲解正确刷牙方法时，我会将步骤细化，如：

a.湿润牙刷，沾上适量牙膏。

b.从上而下轻轻刷洗牙齿外侧。

c.刷洗牙齿内侧和咬合面。

d.轻轻刷洗舌头表面。

通过这样详细讲解，让孩子们逐步掌握刷牙技巧。

2.随堂练习

在随堂练习环节，我会密切关注每个孩子操作，及时纠正错误，

确保他们能够正确地刷牙。

四、板书设计

板书设计要简洁明，突出重点。我会使用不同颜色粉笔，标注牙

齿各个部分和正确刷牙顺序，让孩子们一目然。

五、作业设计

1.画出自己牙齿结构图，并标注各个部分。

2.向家长演示正确刷牙方法，并请家长签字确认。

六、课后反思及拓展延伸

在拓展延伸方面，我会定期组织相关主题活动，如“牙齿总动员”

绘画比赛、邀请牙医讲座等，以巩固孩子们所学知识，提高他们口腔

健康意识。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

我注重使用生动形象、富有感染力语言，以吸引孩子们注意力。

在讲解重要知识点时，我会适当提高语调，强调重点，同时以亲切语

气与孩子们互动，使他们