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2024年中考语文一轮复习考点探究学案回归课文立意谋篇出佳作

第四部分写作

回归课文立意谋篇出佳作

考点一主题表达

写文章总是要表达一定的主题。通常来说,文章的主题有直白的,有含蓄的。不管是直白的还是含蓄的,主题都是明确的。同时,在表达主题时,要讲究一定的方法技巧。

为了做到主题明确,下笔之前先在心中想好:我要表达怎样的主题。这正是俗话说的“意在笔先。课文中的文章没有一篇不是这样写出来的。这是我们首先要学习的技巧。

(一)开门见山,直抒胸臆

开篇直抒胸臆,点明文章主旨,这样的主题表达简洁明快,能够迅速带领读者直接进入文章的意境。这样的课文非常多。

我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。(《背影》朱自清)

我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。(《雨的四季》刘湛秋)

我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。(《猫》郑振铎)

得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。(《回忆我的母亲》朱德)

白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!(《白杨礼赞》茅盾)

……

这些课文开篇简洁,或者点题,或者抒情,或者总领下文。我们在写考场作文时,就可以借鉴这种写法来表达主题。

(二)卒章显志,回味悠长

文章结尾三言两语议论抒情,点明主旨,突出主题,这就是卒章显志。它的好处是对全文的事件做了总结升华,突出事件的意义,能给人启迪,让人回味悠长。

比如课文《走一步,再走一步》,结尾写道:

此后,我生命中有很多时刻,面对一个遥不可及的目标,或者一个令人畏惧的情境,当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石,而是注意相对轻松、容易的第一小步,迈出一小步,再一小步,就这样体会每一步带来的成就感,直到达成了自己的目标。这个时候,再回头看,就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。

我们学过的课文中这类卒章显志式的结尾也非常多,比如课文《散步》《秋天的怀念》《狼》……

在中考作文中,也可以通过这种方式表达主题。

(三)如盐在水,韵味无穷

文章主旨表达比较含蓄,如同盐融化在水中,不露一点痕迹,但是却让人能感觉到。这种情况在小说和散文中最常见。作者要表达的主题往往含而不露,给读者留下无限的想象、回味空间,也让文章更加耐人寻味。

比如课文《故乡》《孔乙己》《变色龙》《昆明的雨》《壶口瀑布》《济南的冬天》《我的叔叔于勒》……这些课文的主旨都非常含蓄,阅读全文后都能令人久久回味。

我们中考作文也可以借鉴这种写法——写成散文或者小说,委婉含蓄地表达主旨。

【典例】多一点兴趣,让我们的生活更加丰富;多一点欣赏,让我们的世界更加精彩;多一点执着,让我们的步伐更加坚定;多一点担当,让我们的脊梁更加挺拔……

请以“多一点_”为题,写一篇文章。

【佳作赏析】

多一点善行

天气热得像发了狂。大街上匆匆走过的人群,有人撑着伞,有人戴着帽,有人顶着毛巾,有人把包或文件夹举在头顶上……无论男女,无论哪种情形,一律都是汗流浃背。

老武打着赤膊,头上一顶草帽,肩上披条湿毛巾,在吆喝:“西瓜!西瓜!又大又甜的西瓜!他的妻子坐在拖拉机旁边,头上顶着毛巾,也帮忙招呼。可是,天太热,谁也不愿停下急匆匆的脚步,都想一头扎进屋里,快点打开空调。

一大早从家里开了几个小时车赶来。又热,又累,又饿,又急,老武感觉自己快要被太阳晒化了。他多么渴望这大街上的人能停下来问一问他,哪怕不买,也比看都不看一眼要好。

终于,有个人瑟瑟地向老武的瓜车移动脚步。满眼带着惊恐,看不出是男是女,浑身上下罩着厚厚的破烂衣衫,一看就是从垃圾堆里捡来的“混搭”。不知道是汗水,还是尿渍,大片大片湿漉漉的。显然,这是一个精神不正常的流浪者。动作迟缓,一步一停,犹犹豫豫,一股浓浓的怪味悄然飘进老武的鼻孔。

老武稍稍犹豫了一下,似乎很意外。马上他就镇定下来,一把抓起西瓜刀,弯腰捞起一个西瓜,托在左手中,咔嚓一刀,一分两半。递给妻子,示意端给流浪者。

妻子接在手中,却不动。

“赶快啊!老武催她。

“我……我……”妻子显出为难和恐惧。

老武明白了,急忙端着手里的半个西瓜,脚步匆匆地走向流浪者,双手捧着递给那人。

流浪者一惊,犹豫了一下,一把抢过老武的西瓜,转身就跑。转过街角消失了。

老武回到车边,扯下肩头的