七年级 下学期 地理 商务星球版《东南亚》参考教案（第1课时）.doc

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《东南亚》参考教案（第1课时）

【课型】新授课

【课标要求】

●在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。

●运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。

●运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。

【教学目标】

1、运用地图说出东南亚的范围，记住主要国家及其首都，说明东南亚地理位置及其重要性。（重点）

2、运用地形图和地形剖面图，描述中南半岛地势变化及地势分布特点，说出地形与人类活动的关系。（重点）

3、运用地形图说明东南亚河流对城市分布的影响。（重难点）

【教学模式】学案导学。

【教学方法】读图分析法、问题导学法、小组讨论法。

【教具准备】多媒体课件

【教学过程】

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导

入

新

课

往事重提：

2012年4月海外华裔青少年“中国寻根之旅”春令营活动，我校作为接待方，190多位缅甸、泰国、菲律宾等国的华裔孩子与在座的各位成为好朋友。

我们班参与活动的有哪些同学？（请举手）

请说说当时印象最深刻的事情是什么。

提问：知道泰国在哪个地区吗？

今天，我们就来一起走进东南亚，学习东南亚。

提起往事很多同学举起了手，畅所欲言：

生1：我和泰国的一位朋友交换了礼物，她给我一个小象和一枚10铢的泰国硬币;

生2：我负责接待的是泰国一位小姑娘，她长得有点黑，会说汉语，我们交换了礼物。

生3：我们这个年级接待的都是泰国小孩，我给他一元人民币，他给我500泰铢;

……

学生回忆与华裔孩子共度的美好时光，气氛非常热烈。

东南亚。

通过往事重提，再现学生的亲身经历，打开学生记忆的闸门，激发学生强烈的学习意愿，顺利进入新课的学习。

学

案

导

学

教师要求学生以《地理助学》上“学习过程”栏目为依据，先自学本课知识，并对学生提出学习要求。

（1）在书上标注知识点；（2）完成助学上“学习过程”；

（3）标记疑难问题。

学生按照教师要求自学教材，在学习的过程中要求做到：

（1）自己认为重要的知识在课本上标出；

（2）完成助学上“学习过程”栏目；

（3）对自己不能解决的问题做标记，以待解决。

学生通过自主学习，可以做到对重点和难点提前感知，使听课更具有针对性。

重

难

点

突

破

一、东方“十字路口”

设疑：为什么称东南亚为东方“十字路口”呢？

展示图片：

学生读书读图，并积极思考。

产生疑问。

教师用尺子在图上比划“十”字的“一”画，和“｜”画，

并提出问题：“一”画沟通哪两个大洋？“｜”画联系了哪两大洲？

学生仔细观察理解“十字路口”的含义。并回答问题：

“一”画沟通了印度洋和太平洋；“｜”画联系了亚洲和大洋洲。

通过比划，让学生领悟东南亚位于“十字路口”的位置。

师生一起归纳（并板书）：东南亚地处亚洲和大洋洲、印度洋和太平洋之间的“十字路口”，地理位置十分重要。

承转

东南亚“十字路口”的位置已经十分重要了，马六甲海峡则是这个“十字路口”的咽喉部位。

展示图片：马六甲海峡的位置及通过的主要航线

提问：从这幅图中，你发现了什么？

点拨：注意看图左下图例：虚线表示航海线。

学生读图，小组讨论，交换意见：

大部分学生都会回答：东西向和南北向的航海线都经过马六甲海峡。

训练学生的观察能力、语言表达能力和发散思维能力。

提问：读图7-1-2，如何用语言描述马六甲海峡的位置？

指导学生阅读课本第19页图7-1-2右侧文字框内容。

在图7-1-2中分别找出下列货物运输的最短航线。

（1）波斯湾沿岸的石油运往中国青岛。

（2）日本大阪的钢材出口北非。

（3）印度的铁矿石由加尔各答运往中国湛江。

提示：先找到航线的起始点，用笔沿航海线描绘。

拓展：日本是个资源匮乏但经济十分发达的国家，所需原料需要进口，比如石油；工业产品的输出比如出口钢材都必须经过马六甲海峡。因此把马六甲海峡称为日本的“海上生命线”。

展示图片：

学生读图、回答：位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是沟通太平洋与印度洋的咽喉要道。

学生阅读，了解马六甲海峡概况。

学生活动：描航线、悟繁忙

学生按照教师要求描绘航海线，感悟马六甲海峡是世界最繁忙的海峡，理解马六甲海峡位置的重要性。

学生听讲，了解马六甲海峡在日本经济发展中的重要作用。

训练学生读图的能力。

培养学生通过文字资料提取地理信息的能力。

通过学生活动，感悟马六甲海峡位置的重要性，体现了新课标转变地理学习方式的理念。

通过拓展，学生既认识了马六甲海峡位置的重要性，又为今后学习日本作了铺垫。

中国

中国

岛

半

南

中

马来群岛

马

来

半

岛

提问：东南亚有两部分组成，能看图说出来吗？

追问：中南半岛因为位于哪个国家以南而得名？

点拨：中南半岛的一部分继续向南延伸，