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一线教学|项目式学习活动设计五步法一—定设列筛分
本文聚焦高中信息技术学科项目式教学，阐述了项目式学习活动设计的一种通
用方法一—定设列筛分，以帮助高中信息技术教师解决项目式教学设计中项目活动
组织与学科知识教学不能有效融合的问题。
信息技术学科核心素养旨在全面提升学生的信息素养，促进信息意识、计算思
维、数字化学习与创新和信息社会责任四项核心能力的发展。《普通高中信息技术
课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）在教学建议中明确提
出“围绕学科核心素养，以项目学习为主线，整体规划设计课程，全面改善学习方
式”。
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