（人教2024版）道德与法治七年级上册 第三单元知识清单.docx

第三单元珍爱我们的生命

知识清单

第八课?生命可贵

第一框?认识生命

1、生命的重要性？（P61）

①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。

②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。

2、★生命的特点？（P61-P62）

①每个人的生命都是独特的。

②每个人的生命都是不可逆的。（“花有重开日，人无再少年”）

③每个人的生命都是有限的。

④人的生命是代代接续的。

⑤人的精神生命是不断传承的。（伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。）

3、★如何让有限的生命变得有意义？（P62）

我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。

4、如何理解生命是有接续的？（P62-P63）

①人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。

②人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。

名言解读

1.花有重开日，人无再少年。宋·陈著《续侄溥赏酴醺劝酒二首其一》解析：意思是花凋谢还有重开的机会，但是人老了就不能回到少年时代。

2.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。一《庄子·知北游》

解析：意思是人生于天地之间，就像白色的骏马在缝隙前飞快地越过，只

是一瞬间罢了。

第二框?敬畏生命

1、为什么要敬畏生命？（P64）

①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；

②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。

2、★如何敬畏生命？（P64-P65）

①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。

②敬畏生命，就要关爱他人的生命。

③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。

3、为什么要尊重并遵循生命存在和发展的规律？（P64）

万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。

4、★怎样关爱他人的生命？（P65）

从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。

5、怎样坚持人民至上、生命至上？（P65）

当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。

名言解读

1.人法地，地法天，天法道，道法自然。《道德经》

解析：意思是人们依据于大地而生活劳作，繁衍生息；大地依据于上天而寒暑交替，化育万物；自然气候，天象变化遵从宇宙间的“大道”运行；大“道”则依据自然之性，顺其自然而成其所以然。

2.天地之大德曰生。《周易·系辞上》

解析：意思是天地之间最伟大的道德是爱护生命。

3.仁者爱人。《孟子·离娄下》

解析：意思是仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人；仁者是具有大智慧，人格魅力，善良的人。

4.推己及人。——《论语·卫灵公》

解析：意思是用自己的心意去推想别人的心意，后引申指设身处地替别人着想。

教材知识链接：敬畏生命，就要关爱他人的生命。从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。

第九课?守护生命安全

第一框?增强安全意识

1、为什么要守护生命安全？（为什么要增强安全意识？）（P67蓝字、P69）

①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。

②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。

2、如何守护生命安全？（P67+P70标题）

①增强安全意识。②提高防护能力。

3、★如何增强安全意识？（P68-P69）

①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，

(对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命)。

②树立规则意识。

(我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。)

③增强风险意识。

(我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。)

名言解读

1.居安思危，思则有备，有备无患。——春秋·左丘明《左传·襄公十一年》

解析：意思是处于安全环境时要考虑到可能出现的危险，