2025年中考语文名著阅读 《昆虫记》知识点梳理+练习（含答案） .pdf

整本书阅读系列

《昆虫记》

说明：本册包含了《昆虫记》的重要知识点梳理（作家作品、

主题思想、科普作品的阅读方法、艺术特色、代表性昆虫等）

和10套通关练习

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整本书阅读《昆虫记》

A作家作品

法布尔(1823-1915),法国昆虫学家、动物行为学家、文学家，被誉为“昆虫人，

被法国作家罗曼-罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师

《昆虫记》是法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著，是公认的文学经典,

被称为“昆虫的史”。书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活

习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。

＞主题思想

法布尔关注的是昆虫活生生的生命过程，他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡

的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

＞读书方法

1.借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书

的大致内容，为阅读整本书做些准备。例如有些版本的《昆虫记》，在序言和附录中就有对

该书大致内容、历来评价，以及作者生平事迹的介绍，让我们有初步的印象和阅读期待，以

决定如何去读，重点读哪些部分。

2.在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义；

要运用自己在课内外学到的知识加强理解，深化认识；如果科普作品的内容是你非常感兴

趣或比较悉的，也可以质疑问难，拓展延伸，把阅读引向更深层次。比如读《昆虫记》,

可以思考法布尔对动物习性的观察和分析，有哪些是正确的，有哪些是不够准确的。

3.体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域，锻炼我们

的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。阅读《昆虫记》，就可以多思考

作者为何要坚持实地观察和反复实验，体会那种积极探索、求真务实的科学精神。

4.关注科普作品的艺术趣味。科普作品，都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知识，

一般都是结构严谨，逻辑严密，语言幽默，兼有理趣和情趣的。在阅读中，我们可以获得真

知，也可以得到善的感染和美的熏陶。如《昆虫记》，既是富于科学性的昆虫学著作，又是

可读性很强的优美散文。阅读时要发挥想象力，进入作品描写的世界，体会其文字之美，这

样就可以一举多得，在语文学习方面也吸收到许多营养。

5.

＞艺术特色

1.科学与文学完美结合的典范。《昆虫记》用文学手段介绍科学知识，大量运用比喻、

拟人等修辞手法。使作品文学色彩浓厚，真实地再现了昆虫的生活场景。

2.以人性观照虫性，又以虫性反观社会人生。法布尔笔下的昆虫既有虫性，又有人性。

蝉在地下蛰伏四年地上仅生活五周，但其每天都尽情地歌唱，它们积极乐观、毫无怨言。

3.行文活泼，语言诙谐，充满了盎然的情趣。作品中说萤火虫好似肚子上挂着一盏小灯，

形象生动，富有情趣。

＞昆虫类别

蝗虫：追逐阳光的歌手，声音很微弱，时断时续

歌唱家蝉：地下待四年，地上歌唱五周左右

蟋蟀：靠两片鞘翅相互摩擦发出歌声

大孔雀蝶：雌性能在夜晚引来远处的雄性

异性相吸小阔条纹蝶：雌性能在白天引来远处的雄性

萤火虫：雌性靠发光吸引雄性

螳螂：生性凶残，捕迅猛；擅长利用心理战术

同类相残

蠢鬻性吃掉雄性金步甲：毛虫的天敌’独居者

朗格多克蝎：毒性较强，关爱子女

舍腰蜂：将蜘蛛作为物，蜂卵总是放在蜘蛛身上最肥的地方，方便幼虫进

慈母/D肠隧蜂：年长的隧蜂充当门卫，尽力保护后代

小甲虫：为后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心