2024—2025学年北京市京源学校八年级上学期十月月考数学试卷.docVIP

2024—2025学年北京市京源学校八年级上学期十月月考数学试卷

一、单选题

(★★)1.在式子，，，，，，中，分式的个数是（）

A．5

B．4

C．3

D．2

(★★★)2.下列各式正确的是（）

A．

B．

C．

D．

(★★)3.如果把分式中的x，y都扩大10倍，则分式的值（）

A．扩大100倍

B．扩大10倍

C．不变

D．缩小为原来的

(★★)4.当时，下列分式没有意义的是（）

A．

B．

C．

D．

(★★★)5.下列式子的变形正确的是（）

A．

B．

C．

D．

(★★★)6.某农业合作社在春耕期间采购了，两种型号无人驾驶农耕机器，已知每台型机器的进价比每台型机器进价的2倍少万元；采购相同数量的，两种型号机器．分别花费了万元和万元．若设每台型机器的进价为万元，根据题食可列出关于的方程为（）

A．

B．

C．

D．

(★★)7.已知关于x的分式方程的解是非负数，则m的取值范围是（）

A．

B．

C．且

D．且

(★★★)8.定义运算“※”：，如果，那么的值为（）

A．4

B．4或10

C．10

D．4或

二、填空题

(★★)9.若分式有意义，则的取值范围是_________________．

(★★)10.若分式的值为0，则x的值是_____．

(★★★)11.已知-2是关于x的分式方程的根，则实数k的值为________.

(★★★)12.当__________时，分式方程无解．

(★★)13.已知，则的值为__________________．

(★★)14.已知：＝+，则A＝_____，B＝_____．

(★★★)15.若是方程的根，则代数式的值是__________．

(★★★)16.我们可以将一些只含有一个字母且分子、分母的次数都为一次的分式变形，转化为整数与新的分式的和的形式，其中新的分式的分子中不含字母，如：

，．

参考上面的方法，解决下列问题：

（1）将变形为满足以上结果要求的形式：_______；

（2）若为正整数，且也为正整数，则的值为_______．

三、解答题

(★★★)17.直接写出计算结果：

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

(★★★)18.计算：

(1)；

(2)．

(★★★)19.计算：

(1)；

(2)．

(★★★)20.解方程：

(1)；

(2)．

(★★)21.下面是学习了分式混合运算后，甲，乙两名同学解答一道题目中第一步的做法，选择其中一名同学的做法，完成解答过程．

计算：

甲同学

解：原式=．

乙同学

解：原式

我选择：______同学．

(★★★)22.已知，求的值．

(★★★)23.先化简，再求值：，其中a的值从0，1，2中选取一个合适的整数．

(★★★)24.关于的分式方程的解是正数，求满足条件的整数的最大值．

(★★★)25.列方程解应用题

京源学校初一、初二年级同学乘坐大巴车去国家大剧院观看京剧演出，国家大剧院距离学校千米．初一年级的车队出发5分钟后，初二年级的车队才出发，结果两个年级同学同时到达，初二年级车队的平均速度是初一年级车队的平均速度的倍．问初一年级车队平均每小时行驶多少千米？

(★★★)26.若关于x的一元一次不等式组有解且至多有3个整数解，且关于y的分式方程有整数解，求所有满足条件的整数a的值之和．

(★★★)27.阅读理解:

定义：若分式和分式满足（为正整数），则称是的“差分式”．

例如：我们称是的“差分式”，

解答下列问题：

(1)分式是分式的“差分式”．

(2)分式是分式的“差分式”．

①（含的代数式表示）；

②若的值为正整数，为正整数，求的值．

(3)已知，分式是的“差分式”（其中为正数），求的值．

(★★★)28.观察下面的解题过程：

已知，求的值．

解：因为

所以，即．

因此

请借鉴上述解题方法解答下面的题目：

已知，求的值．