幼儿园大班健康领域教学工作计划(真题5篇) .pdf

幼儿园大班健康领域教学工作计划

幼儿园大班健康领域教学工作计划（通用5篇）

时光飞逝，时间在慢慢推演，又将开始安排今后的教学工作了，

这也意味着，又要准备开始写教学计划了。想必许多人都在为如何写

好教学计划而烦恼吧，下面是小编精心整理的幼儿园大班健康领域教

学工作计划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要

的朋友。

幼儿园大班健康领域教学工作计划1

一、指导思想

一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个愉快、

主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。《纲要》

再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学

家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体。只有充

分地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、积极、

创造性地活动。

幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育

过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害。幼儿健康教育工作者应充分

发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相

结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。

二、主要目标：

1、在集体生活中情绪愉快，学习控制、调整自己的情绪。

2、认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法；了解防龋

齿及换牙的有关知识。

3、正确使用筷子，安静就座，愉快进餐，继续学习文明的进餐习

惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，并养成主动喝水的习

惯。

4、帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质；帮助肥胖儿增加锻炼强度、

密度，有效控制体重的增加。

5、进一步培养幼儿良好的就寝习惯，能按顺序穿脱简单的衣裤、

鞋子，初步学会叠衣裤、脱宝宝衫，安静入睡，睡姿正确；

6、在老师的鼓励下，喜欢并积极参加体育活动，不怕困难，动作

比较自然、协调。提高身体承受气温变化的适应力。

三、具体措施：

1、在就餐时引导幼儿认识常见的食物，知道食物的名称及其作用，

少吃零食，主动饮水。

2、引导幼儿科学地认识身体的主要器官及其功能，在日常生生活

中学习安全常识，知道如何保护自己。

3、激发幼儿体育锻炼兴趣，积极主动参加各项体育锻炼活动。合

理安排体育活动内容，使个别教育落到实处。开学初老师根据每个幼

儿的实际水平，设计和安排难度不同的活动，并提供幼儿不同的指导

和帮助，如：可设计层层递进的游戏，鼓励小朋友攻克一个又一个难

关，并与以往成绩比较，发现自己的进步，获得成功的体验，从而对

自己充满信心

4、户外游戏坚持一物多玩，继续让幼儿用圈、积木、木棍、进行

跳的练习，适当加强难度。

四、具体活动安排：

1、大脑司令部

2、身体的秘密

3、预防感冒

4、我的小房间

5、运动后身体有什么变化

6、他为什么看不清

7、一拳一尺一寸

8、小铜人和小蜡人

幼儿园大班健康领域教学工作计划2

一、情况分析

我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自

理能力还要进一步加强。如：雷沐宸等。大部分幼儿能熟练地进行穿

上脱掉衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有爱整洁的好习

惯。上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐情况得到好转，都能

自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，教师

要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识，通过

“看、摸、尝”的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱

吃各种食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会影

响健康。

二、目标

1、能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁；有初步的生活自理能力。

2、认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合品尝经验，

了解一些简单的饮食注意方法。

3、了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避开危险和应

付以外事故的方法。

4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑；能熟练的听各种口令和

信号作出相应的动作；能听音乐准确的做徒手操。

5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。

6、喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻炼的习惯；

能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的收拾玩具器械

三、具体措施

1、创设活动区，教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活

动区，让孩子操