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多元评估方式在小学教育中的应用探讨教学研究课题报告
目录
一、多元评估方式在小学教育中的应用探讨教学研究开题报告
二、多元评估方式在小学教育中的应用探讨教学研究中期报告
三、多元评估方式在小学教育中的应用探讨教学研究结题报告
四、多元评估方式在小学教育中的应用探讨教学研究论文
多元评估方式在小学教育中的应用探讨教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着我国教育改革的深入推进,小学教育正逐渐从传统的教学模式转向更加注重学生综合素质培养的模式。在这一背景下,多元评估方式作为一种全新的教育评价手段,已经引起了广泛关注。多元评估方式旨在全面、客观、公正地评价学生的综合素质,关注学生的个性差异,从而更好
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