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2022年版数学课程标准考试题库含答案4

451.提倡有教育价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、有

趣的和富有挑战性的。

A.正确(正确答案)

B.错误

452.内容标准是内容学习的指标。指标是内容标准的全部内涵。

A.正确

B.错误(正确答案)

453.《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程，形成

自己A.正确数学概念的理解。

A.正确(正确答案)

B.错误

454.新一轮的数学课程改革，就是对传统教学的彻底改变。

A.正确

B.错误(正确答案)

455.新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。

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A.正确

B.错误(正确答案)

456.《标准》提侣采取开放的原则，为有非凡需要的学生留出发展的

时间和空间，满足多样化的学习需求。

A.正确(正确答案)

B.错误

457.数学学习的主要方式应由单纯的记忆、模拟和练习转变为自主探

索、合作交流与实践创新。

A.正确(正确答案)

B.错误

458.学生是知识的接受者，不需要转变为数学学习的主人。

A.正确

B.错误(正确答案)

459.教师应由学生学习的组织者、引导者转变为知识的传递者和合作

者。

A.正确

B.错误(正确答案)

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460.数学学习评价应由单纯的考查学生的学习结果转变为关注学生学

习过程中的变化与发展，以全面了解学生的数学学习状况，促进学生

更好地发展。

A.正确(正确答案)

B.错误

461.新课标强调“知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为

前提”。

A.正确(正确答案)

B.错误

462.空间观念主要是指对空间物体或图形的形状、大小及位置关系的

认识。

A.正确(正确答案)

B.错误

463.课程标准认为，“数学教学是数学活动的教学”。

A.正确(正确答案)

B.错误

464.新课程从第二学段(4——6年级)开始使学生接触丰富的几何世

界。

A.正确

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B.错误(正确答案)

465.《课标》中，对于应用问题，选材强调虚拟性、趣味性和可探索

性。

A.正确

B.错误(正确答案)

466.课标对教学要求有所提升的内容有:估算、算法多样化、各类知识

的应用等。

A.正确(正确答案)

B.错误

467.课程标准在数学学习内容的结构上，将“量与计量”的内容并入

“统计与概率或“数与代数等领域。

A.正确(正确答案)

B.错误

468.合理应用数学的思维方式解决实际问题，也是培养学生的创新精

神与实践能力的最佳途径。

A.正确(正确答案)

B.错误

469.经验既是知识构建的基础，知识是经验的重要组成部分。

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A.正确