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小学一年级下册班主任工作计划6篇

小学一年级下册班主任工作计划篇1

我就像一条忙碌伴着充实，喜悦伴着疲惫的渡船，刚送走了相处六年

的十几个学生，又迎来了一批新的孩子，我又进入了新的一轮摆渡，

为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了实现

“团结、活泼、严谨、求学”的班训，在本班树立干净、安静、团结、“

上进”的良好班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律

的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，首先，我必须

树立老师的威严，让学生喜欢我、亲近我、敬畏我。特制定班级工作

计划如下：

一、班级基本情况

本班共有25名学生，其中有男生11人，女生13人。本班基本上是

独生子女，比较娇气，平均年龄5岁半，自控能力比较弱，还有部分

学生第一次离开父母独立生活，不安定情绪甚至过激行为在所难免，

因此需要花比较多的时间去安抚学生，抓行为习惯的养成教育，抓常

规纪律的约束，更重要的是独立生活、学习能力的培养。我会用妈妈

的慈爱去关心关爱每一个孩子，让他们在一年级班这个大集体中快快

乐乐地幸福成长。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的`方向，班集体如

果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好

的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近

期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大

的班级凝聚力。我作为班级组织者的班主任，结合本班学生思想、学

习、生活实际，制定出本班的奋斗目标“干净、安静、团结、上进”。

在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，

使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，

都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从

而形成集体的荣誉感和责任感。

2、培养学生良好的学习习惯，端正学习态度

这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握

科学的学习方法和良好的学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪

律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听

故事，进行国学经典的诵读，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门

学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位

学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生

要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、具体措施

1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教

育。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好

习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生

的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课

准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生

中树立榜样。开学至今，一个多星期了，每次排队都有几个学生找不

到自己的位置，班级常规工作，难度很大，很累。在日常学习中，时

刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好

休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感班

集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争

艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。班级设计讲故

事比赛、口算比赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个

性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、营造轻松愉悦的学习环境，向课堂要效率。

课堂是教师传道“、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。

为了使短短的40分钟课时井然有序、包容性大，信息量多、形式活

跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用，我将注重在课前、课

中、课后三个方面下功夫。课前认真备课，备教材、备学生，熟悉教

学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注，

处处体现语文课特色，并根据学生的特点进行教学，让学生在一种轻

松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以

我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性，引

导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、

动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习

的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方

法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成

井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状