《万以上数的认识》整理与复习课件.pptx

万以上数的认识

整理与复习

预学检测1.拿出课前制作的知识结构图，在小组内交流、完善。2.小班上台交流、展示整理的结果。

预学检测交流时思考：1.一单元我们学习了哪些数学知识?2.你哪些知识学得好？3.哪些地方还存在问题？

任务一：复习读数、写数用数字9、6、8、和5个0，按要求完成下面的填空。1.一个0都不读的数有（）。2.只读一个0的数有（）。3.读两个0的数有（）。4.组成的最大的数是（）。5.组成的最小的数是（）。

任务一：复习读数、写数学习要求：1.独立完成。2.小组内交流你的想法。3.小班上台汇报。

任务二：求近似数1.将“25904”省略万位后面的尾数后是（）2.将“2024090001”省略亿位后面的尾数后是（）。学习要求：1.独立完成。2.同桌交流你的想法。3.上台汇报。

任务三：复习数的改（）万8600000000=（）亿360000=（）万402000000000=（）亿把下面的数改写成用”万“或”亿“作单位的数。学习要求：1.独立完成。2.想一想你是怎么做的。3.汇报。961086364020

巩固练习（1）38000400中的3在（）位，表示（）；8在（）位，表示（）；4在（）位，表示（）。（2）最大的五位数加上1是（?），最小的九位数减去1是（）。1.我会填

巩固练习（3）6□988≈6万，□里最大能填（?）。（4）23□1000000≈24亿，□里最小能填（?）。（5）某人的身份证号码是520***199910212247，从身份证信息中我们知道此人出生的日期是（）。1.我会填

巩固练习2.我是小法官（1）从左起，数位顺序表里的数位是按从高位到低位的顺序排列的。（）（2）读数、写数都是从高位起。（）（3）240096读作：二千四百九十六。（）（4）OFF是关机键。（）（4）76400≈7万（）√√√хх

通过今天的学习你有什么收获？你觉得自己的学习表现如何?课堂总结

快乐学习，快乐成长！