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中小学校升降国旗制度

第一章总则

为加强中小学校的国旗管理工作，增强学生的爱国主义精神，培养学生的集体主义意识，特制定本国旗升降制度。国旗是国家的象征，升降国旗不仅是对国家的尊重，也是对历史的铭记。根据《中华人民共和国国旗法》及相关法律法规，特制定本制度。

第二章目标

1.增强爱国意识：通过定期升降国旗活动，提高学生的爱国意识和国家认同感。

2.规范行为：确保国旗的升降、保管及使用符合国家规定，避免不当行为。

3.促进团结：通过集体活动，增强学生的集体主义精神，促进班级和学校的团结。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有班级及全体教职员工，国旗升降活动包括：

1.每周一升旗仪式

2.国家法定假日的升降

3.特殊纪念日的升降（如国庆节、建军节等）

第四章管理规范

4.1国旗的管理

1.国旗的保管：

-国旗由学校办公室负责保管，需存放在干燥、整洁的地方，避免日晒雨淋。

-国旗应定期检查，发现破损、污损应及时修补或更换。

2.国旗的使用：

-国旗在升降时必须保持清洁，不得随意涂改或损坏。

-升旗时，国旗应整齐悬挂，保持高耸，不得与其他物品混合。

4.2升降国旗的规范

1.升旗时间：

-每周一早晨上课前进行升旗仪式，持续时间为15分钟。

-国家法定假日及特殊纪念日需进行相应的升降仪式。

2.升旗方式：

-升旗时，由指定的学生代表负责，升旗前需敬礼并奏《义勇军进行曲》。

-升旗仪式需由班主任或学校领导主持，确保仪式庄重。

3.降旗时间：

-每周五下午放学前进行降旗仪式，持续时间为10分钟。

-降旗时，同样由学生代表负责，降旗过程中要保持肃静。

第五章执行流程

5.1升旗仪式的组织

1.前期准备：

-每周一由学校办公室提前一天安排升旗的班级和负责学生，并通知相关班主任。

-负责班级需提前检查国旗的状态，确保其完整。

2.仪式进行：

-升旗时，全校师生需整齐列队，面向国旗，保持肃静。

-由主持人宣布升旗仪式开始，并引导全体师生奏国歌。

3.结束手续：

-升旗结束后，主持人需感谢全体参与人员，并要求学生在随后的一周中保持对国旗的尊重。

5.2降旗仪式的组织

1.前期准备：

-每周五由学校办公室安排负责降旗的班级和学生，并提前通知班主任。

-负责班级需在放学前检查国旗的状态。

2.仪式进行：

-降旗时，全校师生需再次整齐列队，面向国旗，保持肃静。

-由主持人宣布降旗仪式开始，并引导全体师生唱国歌。

3.结束手续：

-降旗结束后，主持人需感谢所有参与人员，并重申对国旗的尊重和爱护。

第六章监督机制

6.1监督及反馈

1.监督机制：

-学校办公室负责升降国旗活动的监督，确保每次仪式的规范性和严肃性。

-设立国旗管理工作小组，定期检查国旗的使用情况和管理制度的落实情况。

2.反馈渠道：

-学生和教职员工可通过班主任或学校邮箱反馈国旗升降活动的意见和建议。

-定期召开工作会议，总结升降国旗活动的经验，改进后续工作。

6.2评估机制

1.活动评估：

-每学期对升降国旗活动进行一次评估，评估内容包括参与人数、活动规范性及师生反馈。

-根据评估结果，制定相应的改进措施。

2.责任追究：

-对未按规定执行升降国旗的班级和个人，学校将给予相应的警告和整改措施。

第七章附则

1.解释权：本制度由学校办公室负责解释。

2.生效日期：本制度自颁布之日起实施。

3.修订流程：如需修订，需由学校办公室提出并经校务会议讨论通过。

通过严格的升降国旗制度，中小学校能够在潜移默化中培养学生的爱国情怀，增强集体意识，提升学校的凝聚力与向心力，为学生的全面发展奠定良好的基础。