1.1奏响中学序曲 七年级道德与法治上册（统编版2024）.pptxVIP

道德与法治

新学期新起点奋斗一起向未来

认识课程

做高尚品德

有修养之人

做知法、懂法、守法之人

学会求知，更会做人！

认识课程

单元

课

框

第一单元

少年有梦

第一课

开启初中生活

第一框

奏响中学序曲

注意整体把握教材！

注意理清单元、课、框逻辑！

总体来说：进入初中之后，我们怎么做人做事。

认识教师

姓名：**

办公室：

电话：151********

有话要说......

【学习要求】

【课前准备】（不迟到，迟到必须从前门进，并向老师说明原因）

①预备铃响，全班同学迅速回座位坐好，准备课本、练习册、红笔黑笔。②课代表带同学们大声读书本内容，先读上一节重点笔记内容，再读新课的正文部分。

【课堂要求】

①严格遵守课堂纪律，不开小差，不做小动作，认真听讲、做好笔记。

②老师讲话或同学发言时必须安静并专注聆听，不中途插话，有疑问的待发言完毕再举手提出，发言的时候要做到落落大方、声音洪亮。

【课后要求】

①按时认真独立完成老师布置的作业，字迹工整,对做错的题目要及时用红笔在原题处作订正。

②每天自觉背诵重点问题，小组抽查。

招聘

To亲爱的课代表!

其实，你不只是作业的搬运工。

1.课前分发作业、打开多媒体一体机。

2.[强势组织]控制全场!

①组织同学们准备学习用品。

②组织同学们课前读书。

3.询问当日作业，记录，并写在作业提示板上。并于下节课前去老师办公室拿回作业。

4.督促小组长及时上交本小组的作业并登记好作业情况上交给老师。

5.检查小组长背诵情况。

道法课代表1名

奏响中学序曲

目录

总议题：如何奏响中学序曲

01.新征程--初中生活“新在哪”？

03.新使命--初中生活“如何过”？

02.新认识--初中生活“贵在哪”？

踏上新征程--初中生活“新在哪？

现场采访

1.上了中学，你觉得有哪些新变化？

2.你对初中生活有哪些期待？

3.你现在的初中生活有哪些新收获？

回答问题前请先“自报家门”，让我好记住你！

可从学校环境、学习课程、个人生活、交友、老师等多角度畅谈。

踏上新征程--初中生活“新在哪？

在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。

富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；

丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；

各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。

酿成新认识--初中生活“贵在哪”？

阅读P5页伟人故事，谈谈中学时代对我们的重要性？

猜猜他是谁？

他在美国拥有最高级别的安全通行证

参与绝密的军事项目研究

在美国国防部出入自由时间长达8年

1950年，美国海军部长说:他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个人抵得上5个海军陆战师，我宁可把他枪毙了，也不能让他回到红色中国!

酿成新认识--初中生活“贵在哪”？

观看伟人故事，谈谈中学时代对我们的重要性？

酿成新认识--初中生活“贵在哪”？

初中阶段对我们的人生具有独特的价值。

我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。

肩负新使命--初中生活“如何过”？

【有为少年，与时代同频】

肩负新使命--初中生活“如何过”？

如:

我要树立理想，勇攀高峰;

奋勇争先，敢于面对困难和挫折;

为国家的进步和民族的未来贡献自己的力量!

......

自古英雄出少年，少年究竟何模样?

我觉得应该是：少年不负青云志，意气风发似骄阳。

作为追求进步的新时代少年，为担当时代重任，面对初中生活可能遇到的机遇和挑战，你会怎么做呢?

请写下你的青春宣言吧!

青春宣言

肩负新使命--初中生活“如何过”？

板书设计

如何奏响中学序曲

踏上新征程

酿成新认识

肩负新使命

--“新”体验

--独特的价值、世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期

--把握机遇、珍视当下

当堂训练

你会了吗？

牛刀小试

1.(2023·湖南株洲中考改编)钱学森说““6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（）。

①初中阶段对我们的人生具有独特的价值

②中学教育在人生道路上发挥着重要作用

③初中阶段决定着学生人生观的形成发展

④初中阶段的课程和学习任务富有挑战性

A.①②B.①③C.①④D.②③

A

牛刀小试

2.跨进中学校园,我们面对的是新环境、新老师、新同学……我们在新的校园里经历了许多新鲜事。面对这些变化,下列同学的观点不正确的是（）。

A.小梅:“我是一名初中生了,我要告别过去的任性和调皮,迎接新的挑战。

B.小邓:“在新的环境里,我要调整自己的学习、生活状态,尽快适应新变化。”

C.小张:“上了初中,科目多、压力大,我只需努力学习,不需参加其他文体活动。

D.小明:“初中