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青岛版数学六年级上册全册大单元整体教学设计
《第一单元小手艺展示分数乘法》单元整体设计
一、单元主题解读
（一）课程标准分析
《义务课程数学2022年标准》中指出：
内容要求：能进行分数的四则运算和混合运算，感悟运算的一致性，发展
运算能力和推理意识。
学业要求：能进行简单分数的四则运算和混合运算（不超过三步），并说
明运算过程，能在较复杂的真实情境中，选择恰当的运算方法解决问题，
形成运算能力和推理意识。
（二)本单元教材编排的内容
本单元共安排四个信息窗和一个相关链接。
第一个信息窗呈现的是展示同学
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