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安全文明出行主题班会教案

安全文明出行主题班会教案一

班会主题：

交通安全

目标：

把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。主题班会过程：

一、通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）

二、争论：学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。上下楼梯要留意什么？

集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当留意什么？

三、学生饮食、就餐的安全留意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全留意事项

1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。

乘坐公交车留意事项，骑自行车须知，骑电动车留意事项，学生制止骑摩托车上学。

2、如何加强教室安全

要留意教室的安全。学生上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

3、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校门发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。

4、安全小常识

临危逃命的根本原则：

保持冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

五、小结

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，作交通安全主题班会记录到警钟长鸣！

安全文明出行主题班会教案二

活动目标：

1、了解常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。

2、学习交通标志的含义及作用，懂得遵守交通规章。

3、通过学习，把握所学学问，并运用于生活中，培育肯定的自我爱护意识和力量。

活动预备：

1、多媒体课件：

（1）红绿灯、人行横道。

（2）交通标志：制止非机动车通行、制止鸣喇叭、留意儿童、留意危急、机动车通行、直行标志等。

（3）图片：十字路口、学校、危急建筑、大路上。

（4）音乐律动

2、交通标志图片（制止鸣喇叭、鸣喇叭、直行、红绿灯等）

3、纸和笔

活动过程：

（一）情景导入，提醒活动主题

1、今日，卢教师要带你们到才智乐园去，你们想去吗？

2、教师带着幼儿进入活动场地，遇到红绿灯和斑马线。

提问：红灯亮了，我们应当怎么办？绿灯亮了，小朋友排好队过公路。

（二）熟悉红绿灯、斑马线标志

1、才智乐园到了，才智树上才智果，才智树前做嬉戏，才智树下你和我，欢快多又多。欢送来到才智乐园，小朋友们请坐。

2、谈话活动

（1）提问：刚刚我们来到路上的时候遇到了什么？我们是怎样过公路的？（幼儿自由答复）

（2）今日我们来到才智乐园的任务就是学习生活中常见的交通标志。

（3）播放课件，熟悉红绿灯、人行横道标志。

3、了解生活中其它一些常见的交通标志

（1）在车辆穿梭的公路上，除了红绿灯、人行横道标志外，你还见过哪些交通标志？

（2）请幼儿说说自己熟悉的交通标志，出示课件，展现常见交通标志。

（3）教师分类讲解标志的名称及用途：如留意儿童、留意危急、制止非机动车通行、制止鸣喇叭、机动车通行、直行标志等。

（三）嬉戏：《小司机》

1、小朋友们熟悉了这么多常见的交通标志，让我们做一名小司机，玩个嬉戏吧。

2、幼儿依据教师出示的标志进展嬉戏。（播放律动音乐）

（四）稳固学问

1、小司机们能遵守交通规章，真棒，现在有的地什么标志都没有，要请你们帮个忙，安放一些交通标志。如：十字路口红绿灯

2、（播放课件）师幼互动。

3、稳固练习，幼儿画交通标志，在这幅画里，看看哪些标志适合，把你想好的画在纸上让这里的出行变得更通畅。教师引导幼儿绘画。

4、教