2024八年级数学上册第七章平行线的证明4平行线的性质习题课件新版北师大版 (1).pptxVIP

第七章平行线的证明4平行线的性质

目录CONTENTS011星题落实四基022星题提升四能033星题发展素养

知识点1平行线的性质1.如图，已知直线a∥b.23456789101(1)根据“两直线平行，同位角相等”，可得∠1＝∠，∠4＝∠，∠2＝∠，∠3＝∠?；5867

(2)根据“两直线平行，内错角相等”，可得∠2＝

∠，∠3＝∠?；(3)根据“两直线平行，同旁内角互补”，可得∠2＋

∠＝180°，∠3＋∠＝180°.85581.如图，已知直线a∥b.23456789101

2.如图，EF⊥AB于点H，EF⊥CD于点F，HI∥FG，

FG与AB交于点G，∠GFD＝40°，则∠EHI的度数为

(C)A.40°B.45°C.50°D.55°C23456789101

3.[2023济宁]如图，a，b是直尺的两边，a∥b，把三角板

的直角顶点放在直尺的b边上，若∠1＝35°，则∠2的度

数是(B)A.65°B.55°C.45°D.35°B23456789101

知识点2平行线的性质与判定的关系4.【新趋势·过程性学习】某同学的作业如下框，其中※处

填的依据是(C)如图，已知直线l1，l2，l3，l4，若∠1＝∠2，则∠3＝∠4.请完成下面的说理过程.解：已知∠1＝∠2，根据(内错角相等，两直线平行)，得l1∥l2.再根据(※)，得∠3＝∠4.23456789101

A.两直线平行，内错角相等B.内错角相等，两直线平行C.两直线平行，同位角相等D.两直线平行，同旁内角互补答案：C23456789101

5.[2024淄博第十八中学月考]某城市几条道路的位置关系如

图所示，道路AB∥CD，道路AB与AE的夹角∠BAE＝

50°.城市规划部门想新修一条道路CE，要求CF＝

EF，则∠E的度数为(B)A.23°B.25°C.27°D.30°B23456789101

6.[教材P177习题T4变式]如图，∠1＝80°，∠2＝100°，

∠C＝∠D.(1)判断BC与DE的位置关系，并说明理由；解：(1)BC∥DE.理由如下：∵∠1＝80°，∠2＝100°，∴∠1＋∠2＝180°.∴BD∥CE.∴∠D＝∠CEF.∵∠C＝∠D，∴∠C＝∠CEF.∴BC∥DE.23456789101

6.[教材P177习题T4变式]如图，∠1＝80°，∠2＝100°，

∠C＝∠D.(2)若∠A＝35°，求∠F的度数.解：(2)由(1)知BC∥DE，∴∠A＝∠F.∵∠A＝35°，∴∠F＝35°.23456789101

7.如图，要判断一块纸带的两边a，b相互平行，甲、乙、

丙三人的折叠与测量方案如下：

甲：沿图中虚线折叠并展开，测量发

现∠1＝∠2乙：沿图中

AB折叠，并

测得∠1＝∠2丙：先沿AB折

叠，展开后再沿

CD折叠，测得

AO＝BO，CO

＝DO23456789101

下列判断正确的是(B)A.甲、乙能得到a∥b，丙不能B.甲、丙能得到a∥b，乙不能C.乙、丙能得到a∥b，甲不能D.甲、乙、丙均能得到a∥bB23456789101

8.【情境题·低碳环保】[2024·信阳三模]某市为了方便市民

绿色出行，推出了共享单车服务.图①是某品牌共享单车

放在水平地面的实物图，图②是其示意图，其中AB，

CD都与地面l平行，∠BCD＝60°，∠BAC＝54°.若

AM与CB平行，则∠MAC＝(C)A.16°B.60°C.66°D.114°C23456789101

9.【学科素养·推理能力】如图，已知点E，F在直线AB

上，点G在线段CD上，ED与FG相交于点H，∠C＝

∠EFG，∠CED＝∠GHD.(1)求证：CE∥GF；(1)证明：∵∠CED＝∠GHD，∴CE∥GF.23456789101

(2)试判断∠A