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生活垃圾分类实施方案

生活垃圾分类实施方案1

活动目的：

1、了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，爱护环境的重要性。

2、把握相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，爱护环境

的意识。

活动准备：

有关垃圾的资料。

活动过程：

一、什么是垃圾。

垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西。

二、垃圾到哪里去了。

我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你明白这些垃圾它们到哪里去了

吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；

并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严峻地污染环境。人们大量地消耗

资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

三、了解垃圾的危害。

出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。

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小结：垃圾气味难闻，破坏风景；垃圾侵占土地，使人们生活的地方越

来越小；垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

四、分类处理垃圾的长处。

垃圾，只有在混在一起的`时分才是垃圾，一旦分类回收就都是珍宝。

垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新

变成资源……

分类处理垃圾的长处：

1、削减占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严峻侵蚀。

垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减占地；

2、削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人

类产生严峻的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可

以削减危害；

3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林

木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。

五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类。

出示新型垃圾箱照片，说说它的形状特点。

如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害

垃圾和其他垃圾。

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可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些

垃圾需要特别安全处理。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、

纸巾等难以回收的废弃物，实行卫生填埋可有效削减对地下水、地表水、

土壤及空气的污染。

六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱惜身边

的环境，把垃圾从敌人变成好友。

活动后续：

1、出“垃圾分类”主题黑板报。

2、设计“垃圾分类”垃圾桶。

生活垃圾分类实施方案2

一、活动背景：

为了保持XX幼儿园的清洁卫生，培育XX幼儿园全体教职工、小好

友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾

分类回收有利于变废为宝，完成垃圾资源化，有利于削减管理本钱，完成

垃圾分类量化递减，有利于综合利用，完成垃圾的无害化等好处，建设可

持续发展的节约型社会。

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依据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职

工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类搜集和处理的好习惯。

二、垃圾分类管理原则：

垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，强化管理，园令畅通，

重在实效化，有奖有罚，持之以恒。

三、垃圾分类宣传总发动：

1、XX幼儿园垃圾分类工作小组。

组长：XX

成员：XX、XX

2、召开全体教职工大会。

进行全园发动宣传，充足认识削减幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，

明确垃圾分类搜集是完成垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。施行

校内垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师

利幼儿的利国利民大事。

3、加大宣传力度。

把分类的详细方法标示在惹眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我

园的垃圾分类