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职业生涯规划书

10页4900字数

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目录

前言1

一、自我认知2

1、自我介绍2

2、职业兴2

3、职业能力2

4、职业性格3

5、职业价值观3

6、自我分析小结3

二、职业认知4

1、家庭环境分析4

2、学校环境分析4

3、社会环境分析4

4、职业环境分析5

5、行业环境分析5

三、职业定位5

1、SWOT分析5

2、职业路径5

四、计划实施5

1、职业目标的分解与组合5

2、大学生涯行动计划6

五、评估与调整6

1、评估的内容6

2、评估的时间6

3、规划调整的原则7

结束语7

前言

不论做任何事，只有及早的规划才会使未来更加美好。中国的一句老话曾说“人

无远虑，必有近忧”，也是告诉我们及早规划的重要性。而职业更是与我们以后生活

密不可分的东西，选择一份自己喜欢的职业，一份适合自己的职业对我们的未来是十

分重要的。这就要求我们及早规划，为未来开辟一条明朗的道路。

人的一生是那么漫长却又如此短暂，在有限的生命里，每个人都想做出无限的事

业。而在如今这个充满竞争的时代里，只有及早规划才会获得别样的精彩。感谢上天，

因为生是上天的赐予；感谢自己，因为活是自己的选择。为了使自己的选择不留遗憾，

我们要对未来进行有效的规划。从现在起，给自己一个美好的明天！

1

2

一、自我认知

1、自我介绍

个人经历：我是一个耐心细致、乐观向上的阳光女孩，性格开朗，责任心强。在

班里，高中时期，我曾担任学习委员，政治、化学课代表，是老师的好帮手。乐于助

人的我，与同学相处融洽，荣获“校公益之星”称号。我学习能力强，成绩优异，几

次名列学校前十，年年获取奖学金。我严格要求自己，注重德智体美劳全面发展，因

此多次被评为“三好学生”“双十佳学员”。在“职业生涯访谈”活动中，通过对身

边亲戚的访谈，我对师范专业有了初步了解，并有幸作为班级代表参加校园职业访谈

大赛。这让我第一次对师范职业生涯有了认真的思考与规划。大一上学期，担任班级

内的学习委员，组织班会、每日一讲活动等，加入学院党务中心管理部门，也成为学

校融媒体中心校史馆的一名正式讲解员，负责多个学院的新生始业教育；积极参加学

院六心小队组织的志愿活动，如到杭州图书馆、青少年活动中心等做志愿者。

所获荣誉：钢琴十级证书、全国中学生英语能力竞赛省一等奖、双英杯创新能力

口语大赛省级一等奖、学校组织的教育名著经典阅读二等奖

2、职业兴

为了更清楚的了解自己的职业兴趣，我通过霍兰德职业性格测试，测试结果：

性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交

流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。

个性热情，渴望表现自己，有丰富的想象力和创造力，乐于创造新颖、与众不同

的成果；喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和对美的感受。

个性认真细致、保守谨慎、责任感强。做事有条理，喜欢安定本分，兢兢业业，

奉公守法，尊重权威和规章制度；喜欢常规的，有明确规则的活动。

3、职业能力

组织性强，在计划制定后倾向立刻采取行动；喜欢通过领导和鼓舞他人，以达成组

3

织或个人目标的活动；在工作中有野心，希望成为团体的领导和核心，掌握权力；

适合重视经营、管理、劝服、监督和领导才能的工作环境。

在工作中责任感强，喜欢从事与帮助他人有关或与人合作的工作，喜欢从事与人接

触的活动，希望能在工作中不断结交新的朋友，在帮助别人中体会到自己对社会和

他人的