语文课后服务教学工作计划 .pdfVIP

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，深化素质教育，提高学生的语文素养，培养德智体美劳

全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本语文课后服务教学工作计划。

二、工作目标

1.提高学生的语文兴趣，激发学生的求知欲。

2.培养学生的阅读、写作、口语表达等能力。

3.增强学生的文学素养，拓宽学生的知识面。

4.培养学生的自主学习能力，养成良好的学习习惯。

三、教学内容

1.阅读指导：引导学生阅读经典文学作品、童话故事、科普文章等，提高学生的

阅读兴趣和理解能力。

2.写作辅导：针对学生的写作需求，进行写作技巧、作文构思等方面的辅导，提

高学生的写作水平。

3.口语交际：通过组织课堂讨论、辩论赛等活动，锻炼学生的口语表达能力，提

高学生的交际能力。

4.语文基础知识：巩固和拓展学生的字词、成语、古诗文等基础知识，提高学生

的语文素养。

四、教学方法

1.引导式教学：以学生为主体，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的自主学

习能力。

2.案例分析法：通过分析经典文学作品、优秀作文等案例，帮助学生掌握语文知

识，提高语文能力。

3.小组合作学习：组织学生分组讨论、交流，培养学生的团队合作精神。

4.互动式教学：通过课堂提问、小组竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高课

堂效果。

五、教学步骤

1.课前准备：教师根据教学目标，提前准备教学材料，设计教学方案。

2.课堂实施：教师按照教学计划，组织课堂教学，引导学生积极参与。

3.课后辅导：针对学生在课堂上的表现，进行个别辅导，帮助学生解决学习难题。

4.评价反馈：对学生的学习成果进行评价，及时调整教学策略，提高教学质量。

六、工作措施

1.加强教师队伍建设，提高教师的教学水平。

2.创设良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

3.注重学生的个性化发展，关注学生的需求，因材施教。

4.加强家校沟通，共同关注学生的语文学习。

七、工作安排

1.每周安排2-3次课后服务时间，每次2课时。

2.每月组织一次阅读分享会，让学生展示自己的阅读成果。

3.每学期举办一次写作比赛，提高学生的写作水平。

4.定期开展口语交际活动，锻炼学生的口语表达能力。

通过实施本计划，我们相信学生的语文素养将得到显著提高，为他们的全面发展奠

定坚实基础。