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计算机应用技术系2013版计算机多媒体技术专业人才培养方案

计算机多媒体技术专业人才培养方案

一、专业名称：计算机多媒体技术

二、专业代码：590103

三、招生对象普通高中和职业高中毕业生

四、学制与学历三年专科

五、就业面向

1.主要就业岗位：

（1）广告策划、平面广告设计；

（2）版面、网页设计、网络广告设计；

2.相近就业岗位：

（1）多媒体课件制作；

（2）广告摄影；

（3）包装设计、书籍装帧设计；

（4）现代办公文秘。

六、培养目标与规格

（一）培养目标

培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、

美等方面全面发展的，具备较强的计算机操作技能，能熟练使用计算机多媒体进行广告

策划创意、广告设计与制作、交互式多媒体设计、平面设计与制作的高等技术应用性专

门人才。

（二）培养规格

1．知识要求

（1）掌握必需的数学、英语等基础知识；

（2）掌握计算机软、硬件的基本知识；掌握必需的维护维修知识；

（3）掌握计算机多媒体技术的思想，具有一定的美工基础；

（4）掌握广告策划创意原理、广告文案写作理论、广告设计与制作理论；

（5）掌握网页设计、制作的基本技能；掌握网站建设、维护、管理的相关知识；

（6）掌握计算机动画的制作原理；了解数据通信基础知识、局域网的知识。

2．技能要求

计算机应用技术系2013版计算机多媒体技术专业人才培养方案

（1）平面广告设计能力；

（2）动画设计与制作能力；

（3）影视编辑合成能力；

（4）网页设计及制作能力；

（5）多媒体软件开发能力。

3．素质要求

（1）遵纪守法，爱岗敬业；

（2）具备较强的适应能力和自学能力，能较快适应专业知识和行业发展的变化；

（3）服从管理规定，遵守劳动纪律，尊重他人的知识成果和产权；

（4）形成清晰的逻辑思维，具有严谨的工作作风；

（5）具备一定的人际交往能力，有较强的团队精神，能适应协同工作的需要。

七、课程体系

（一）公共基础课

（1）思想道德修养与法律基础（课时：48学分：3其中课外学时：16）

通过本课程的教学使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，树立正确

的理想与信念，保持积极的人生态度和健康的心理状态，加强自我修养，成为有理想、

有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

（2）大学生心理健康教育（课时：36学分：2其中课外学时：16）

通过该课程的学习，能帮助学生树立心理健康意识，认识心理活动的规律与自身个

性特点，掌握科学有效的学习、交往、求职、环境适应及心理调适等技巧，学会积极沟

通，学会识别异常心理现象，预防和缓解各种心理问题，保持心理健康，优化心理品质，

增强社会适应能力，促进德智体美等方面全面发展。

（3）毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论（课时：64学分：4其中课

外学时：16）

本课程以马克思主义中国化的形成历史进程为主线，从理论与实践、历史与逻辑的

统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹，准确阐述马克思主义中国化的理论成果，使

当代大学生深刻认识马克思主义指导地位，认识学习毛泽东思想和中国特色社会主义理

论对实现中华民族伟大复兴的重要性，增强马克思主义理论学习的自觉性。

（4）形势与政策（课时：16学分：1其中课外学时：8）

本课程以时事报告、形势讲座、政策解读的方式，介绍形势与政策的理论体系，国

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际、国内形势，分析党和国家对内对外的一系列方针、政策，探讨党和国家制定路线、

方针、政策的理论基础。提高学生对时势政治内涵和价值的理解。

（5）大学体育（课时：60学分：4）

通过传授体育与健康的基础知识，加强学生自学和实践体验，使学生不断树立健康

的意识，养成坚持锻炼的习惯，帮助学