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2023年湖州教师招聘湖州市教育局招聘届笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题
1.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。
A.有意注意
B.无意注意
C.共鸣
D.兴趣
【答案】:B
2.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是()。
A.交往动机的迫切性
B.交往心理的差异性
C.交往目的的单纯性
D.交往内容的多样性
【答案】:C
3.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。
A.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系
C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系
D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系
【答案】:A
4.制定高校教学计划的前提与依据是()。
A.培养目标
B.学生的发展需求
C.人才供给
D.教育政策
【答案】:A
5.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。
A.自我实现模式
B.校本培训模式
C.社会许可模式
D.派出培训模式
【答案】:A
6.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。
A.练习法
B.参观法
C.实验法
D.演示法
【答案】:D
7.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化,下列说法中错误的是()。
A.签订聘任合同后,教师和高校双方都必须接受合同的约束
B.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据
C.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式,明确双方的权利、责任和义务
D.聘任合同主要是对教师起约束作用
【答案】:D
8.心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的()。
A.自治期阶段
B.墨守成规期阶段
C.自我保护期阶段
D.尽责期阶段
【答案】:C
9.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效
A.沟通能力
B.组织管理能力
C.研究能力
D.教学能力
【答案】:B
10.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。
A.向先进人物学习
B.开展批评与自我批评
C.坚持知行统一
D.努力做到慎独
【答案】:A
11.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。
A.教师考核
B.教师培养
C.教师奖励
D.教师培训
【答案】:B
12.教育执法的形式不包括()。
A.教育行政监督
B.教育行政处罚
C.教育行政措施
D.教育行政强制执行
【答案】:A
13.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于()学习理论
A.人本主义
B.信息加工
C.行为主义
D.建构主义
【答案】:B
14.关于人的行为的说法正确的是()。
A.人不能将自己和环境区别开来
B.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划
C.人的行为是一种积极能动的自主活动
D.人的行为完全是由其自然需要引起的
【答案】:C
15.学生把考试失败归结为自己的努力不够,这种归因属于()
A.内部稳定但不可控的归因
B.外部不稳定但可控的归因
C.外部稳定但不可控的归因D
D.内部不稳定但可控的归因
【答案】:D
16.美国心理学家亚当斯的公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到()因素的影响?
A.情感管理与提供舞台
B.绝对报酬与相对报酬
C.效益与收入
D.实际值与期望值
【答案】:B
17.同事之间沟通讲话时的错误做法是()
A.常常回头看
B.不要到讲话角落
C.不要压低你的声音
D.不要讲话就关门
【答案】:A
18.教育的根本任务是
A.传授知识
B.培养技能
C.照顾学生
D.立德树人
【答案】:D
19.教师职业不属于()
A.普通职业范畴
B.脑力劳动
C.第三产业
D.专门职业范畴
【答案】:A
20.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是()。
A.对犯错误学生因表观好而取消记过
B.对舞弊学生取消其成绩
C.对违纪学生给予批评
D.对成绩下降学生给予提醒
【答案】:A
21.改造主义课程理论的代表人物是()
A.布拉梅尔德
B.施瓦布
C.贝格尔
D.利文斯通
【答案】:A
22.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()
A.主体
B.客体
C.学生依赖教师
D.教师代替学生思考
【答案】:A
23.大学生自我意识发展的情况是()。
A.某些方面达到了成熟水平
B.各方面都达到了成
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