2024年新人教版7年级上册数学课件 4.1.2 多项式和整式.pptx

第四章整式的加减4.1整式第2课时多项式和整式

1.掌握多项式、多项式的项、次数以及常数项的概念.2.会准确快速的确定一个多项式的项数和次数.3.归纳出整式的概念会区别单项式和多项式.

学习重点：理解多项式、多项式的项与次数概念以及整式的概念.学习难点：正确的找出多项式的项和次数.

思考上节课我们学习了单项式，请同学们回忆一下单项式以及单项式的系数与次数的概念。

单项式的次数：单项式中所有字母指数的和叫作单项式的次数。单项式：数或字母的积，像这样的代数式叫作单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。单项式的系数：单项式中的数字因数叫作单项式的系数。

请同学们观察下列代数式这些式子与单项式有什么区别和联系？它们有什么共同的特点？?

多项式的定义：像这样，几个单项式的和叫做多项式。观察下列多项式2n－10，x2＋2x＋8,它们是由那些单项式组成的？多项式的项：多项式中的每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项。

下列多项式2n－10，x2＋2x＋8各有几项，每一项的次数分别是多少？多项式的次数：多项式里，次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。

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单项式：这些代数式都是数或字母的乘积，像这样的代数式叫作单项式。多项式：几个单项式的和叫做多项式。单项式与多项式统称为整式。

用多项式填空，并指出它们的项和次数。（1）一个长方形相邻两边长分别为a，b，则这个长方形的周长为.（2）m为一个有理数，m的立方与2的差为.（3）某公司向某地投放共享单车，前两年每年投放a辆，为环保和安全起见，从第三年年初起不再投放，且每个月回b辆，第三年年底，该地区共有这家公司的共享单车的辆数为.2a＋2bm3－22a－12b

（4）现存与陕西历史博物馆的我国南北朝时期的官员独孤信的印章如图4.1-2所示，它由18个相同的正方形和8个相同的等边三角形围成，如果其中正方形和等边三角形的边长都为a，等边三角形的高为b，那么这个印章的表面积为.注意：多项式的每一项都包含它前面的正负号18a2＋4ab

1.判断正误：（1）多项式-x2y+2x2-y的次数是2．（）（2）多项式-a+3a2的一次项系数是1．（）（3）-x-y-z是三次三项式．（）×××次数是3一次项系数是-1是一次三项式2.一个关于字母x的二次三项式的二次项系数为4，一次项系数为1，常数项为7，则这个二次三项式为＿＿＿＿＿．4x2+x+7

3.若是关于x的一次式，则a=_____；若它是关于x的二次二项式，则a=____.4.多项式是关于a、b的四次三项式，且最高次项的系数为－2，则x=____，y=____.2-3-53

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

概念：几个单项式的和1.多项式项：每个单项式次数：次数最高的项的次数2.整式：单项式与多项式统称整式.

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞