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锻炼和休闲——与自己做朋友;思考:锻炼多少可以起到作用?;健康的建议判断标准;教学大纲;关键词;;一、什么是锻炼;;(二)锻炼方式的文化差异;锻炼中的供能分类;有氧运动与无氧运动比较;;;二、锻炼对生理的影响;理想的人体体脂比;高等院校学生健康体质要求和运动锻炼方法建议;高等院校学生健康体质要求和运动锻炼方法建议;高等院校学生健康体质要求和运动锻炼方法建议;运动可增強肌肉和骨骼的机能
运动血液流向肌肉肌肉消耗能量
肌肉和骨骼对刺激产生适应增強了肌肉
和骨骼的強度、密度、硬度和韧性。
;;2、运动可以改善心肺功能;;经常锻炼的人与一般人心脏对比;经常锻炼者与普通人呼吸机能的比较;3、增强消化和吸收功能
——能提高机体的免疫力;三、锻炼对心理的影响;1、提高大脑的神经功能;;2、产生愉快状态,缓解抑郁和焦虑;3、提高自尊心和自我形象;4、运动能消除疲劳;;;一.锻炼的预防和康复作用;;2、冠心病;一般人与常锻炼者心肺系统对比
安静时定量负荷最大负荷
脉搏一般人70-85150-180很快次/分锻炼者50-60变化不大180-200
每搏输出量一般人69.071.0变小
毫升锻炼者87.0稍增大127.0
每分输出量一般人5.010左右变小
升/分锻炼者大于5.011左右35-40
心脏重量一般人300
克锻炼者400-450
肺活量一般人3000-3500
毫升锻炼者4000-5000
呼吸频率一般人12-18
次/分锻炼者7-11
;;3、脑卒中和糖尿病;5、肿瘤;6、骨骼健康和骨质疏松症;7、精神疾病;二、
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