七年级上册语文诗歌鉴赏训练及答案 .pdf

【精品】七年级上册语文诗歌鉴赏训练及答案

一、部编语文七年级上册诗歌鉴赏练习

1.阅读下面诗歌，回答问题。

星星

臧克家

我爱听

人家把星

叫作星星。

夜空是另一个世界，

星星是它子民，

谁也不排挤谁，

彼此密密地挨近。

它们是那么渺小，

渺小得没有名字，

它们用自己光圈，

告诉自己存在。

仰起脸来，

向着那白茫茫银河，

一，二，三，你数！

呵，它们是那么多，那么多……

1946年8月4日午于沪

(1)〃谁也不排挤谁，彼此密密地挨近〃传达出诗人希望现实生活中。

(2)诗人用〃星星〃象征,二者之间有许多共同之处，如；。

(3)第三节诗中〃自己光圈〃指什么？

(4)这首诗要表达主旨是什么？

【答案】(1)人与人之间要平等、友爱、团结合作

(2)现实生活中人民群众；都非常渺小，默默无闻；数量都很多

(3)星星对夜空贡献，象征人民对社会贡献。

(4)诗人通过对星星描绘，表达自己对黑暗现实不满，赞美了默默奉献平凡民

众，号召人们应平等、团结，各尽其能，为社会做贡献。

【解析】【分析】(1)结合这首诗内容和主旨分析，这是一首咏物抒情诗，诗人通过〃托

物言志〃写法，寄托了诗人美好理想和追求，透露出他对黑暗社会憎恶及对人民主宰

世界热切期望。〃排挤〃，利用势力或手段使不利于自己人失去地位或利益想把他

合伙人从挤出去。现实生活中人与人之间互相排挤，而诗人创设这个理想社会中人与

人之间没有排挤，彼此之间都是平等，人与人之间相亲相爱，团结互助。据此分析答题

即可。

(2)结合诗歌内容和主旨分析，这是一首咏物抒情诗，诗人通过〃托物言志〃写法，寄

托了诗人美好理想和追求，透露出他对黑暗社会憎恶及对人民主宰世界热切期

望。把现实和理想联系起来即可知道诗人用星星〃象征现实生活中人民群众；二者共

同之处比较多，如数量都非常多；都非常渺小，都很平凡，默默无闻等。

（3）星星虽然很渺小，但也有自己光圈，也能给浩渺夜空做出自己贡献，联系其

象征意义可知，〃自己光圈〃也象征人民对社会贡献。

（4）结合诗歌写作背景和诗歌内容分析，诗人给我们创设了一个理想世界，在这个世

界里，人与人之间都是平等，他们互相帮助，团结合作，每个人都能做出自己贡献。

诗人之所以创设这个理想境界，就是他对当时黑暗现实不满，对人与人之间关系不

满。据此理解答题，意对即可。

故答案为：（1）人与