2024教研心得：教考衔接谁拖了后腿.docx

1、本文档共7页，其中可免费阅读4页，需付费160金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

名师专栏|孙晋诺：“教考衔接”，谁拖了后腿？

专题阅读·创意写作·诗意生活

教考街接的呼声甚高，这是正确的，可是在高考命题中以关联课本知识的方式来表达这一诉求，甚至拘泥于知识性记忆的关联，实在意义不大，甚至会产生不良导向。

比如2024年全国新课标Ⅱ卷第1小题的B项：

材料一以毛泽东在寻乌县的调查为例，论述调查要深入、唯实，这与毛泽东本人在《调查的技术》中的倡导是一致的。

《调查的技术》一文在材料一中并未出现，而是在教材统编本第四单元“家乡文化生活”中的“学习资源”里出现的。

从命题的导向上看，是要让一线教学注重教材的落实，用心良苦。

可是这种关联仅仅是文章内容的识记性关联，并不能体

请付费阅读确认后再下载，谢谢。

咨询Ta 进入空间

更多 >