第一单元 第三章从细胞到生物体——七年级上册生物人教版(2024)测试卷(B卷)(含解析).docxVIP

第一单元 第三章从细胞到生物体——七年级上册生物人教版(2024)测试卷(B卷)(含解析).docx

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第一单元第三章从细胞到生物体单元质检卷(B卷)

时间:45分钟满分:100分

题序

总分

结分人

核分人

得分

一、选择题(本题包括15小题,每题3分,共45分,每题只有1个选项符合题意)

1.下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是()

A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果

B.生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐发生了稳定的差异

C.细胞分裂是细胞分化的基础

D.生物体的生长可以只依赖细胞的分裂

2.下列关于细胞分裂及细胞分化的相关叙述,正确的是()

A.动、植物细胞分裂时,都是细胞质先一分为二

B.细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同

C.细胞分化增加细胞的种类,由同一种细胞分化产生的后代遗传物质改变

D.细胞分化产生的细胞群是由形态相同,结构、功能相似的细胞联合形成

3.同学们选取番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片在显微镜下观察,如图所示,下列说法正确的是()

A.果皮、果肉和其内的“筋络”可通过细胞分裂形成

B.果皮位于果实的最外面,属于上皮组织

C.从结构层次的角度来看,番茄植株与果实属于同一层次

D.图丙所示番茄“筋络”属于输导组织

4.人们经常吃腌制食品、烧烤食品、高脂肪食物或长期接触大量紫外线辐射等可能患癌症。下列关于癌细胞的叙述,正确的是()

A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变

B.癌细胞分裂过程中,细胞膜先向内凹陷,细胞核再分裂

C.癌细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原细胞的一半

D.癌细胞的分裂速度非常快,还可侵入邻近的正常组织

5.进入盛花期,万亩莲藕,荷叶田田,竞相开放。如图是莲的结构层次示意图,据图分析正确的是()

A.b过程中,细胞核中的染色体先复制再平均分配,变化最大的结构是细胞核

B.“藕断丝连”的“丝”来自于图中①所代表的组织

C.由于细胞内遗传物质的不同,细胞分化形成了不同的组织

D.“藕”与人体唾液腺的结构层次相同,都属于器官

6.下列有关细胞分裂、分化和生物体结构层次的描述正确的是()

A.1表示细胞分裂,使细胞种类增加

B.2处四种组织所有的细胞形态相似,结构和功能相同

C.与棉花植株相比,人体多了4这一结构层次

D.生物体结构和功能的基本单位都是细胞

7.下列关于细胞分裂、分化、遗传等的说法,正确的是()

A.已知马的体细胞中含有32对染色体,马体细胞分裂后产生的新细胞中染色体数为32条

B.细胞分裂的过程是细胞质先分裂,然后细胞膜分裂,最后细胞核分裂

C.染色体是由DNA和蛋白质组成的,一条染色体上有一个DNA,一个DNA上有许多基因

D.细胞分化过程受遗传物质控制,细胞分化的结果遗传物质发生改变

8.下列有关生物体结构层次知识的描述中,不正确的是()

A.血液被称为人体内“流动的组织”,它属于结缔组织

B.人体的关节软骨主要属于上皮组织

C.人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成

D.人体具有细胞、组织、器官、系统、个体五个层次?

9.大熊猫是我国国宝级的特有动物,它的食性是其最为奇特和有趣的习性之一,因为它几乎完全靠吃竹子为生。下列有关大熊猫与竹子的说法,正确的是()

A.从结构层次分析,大熊猫的眼睛与竹子的茎不是同一结构层次

B.竹子的叶、花和种子属于生殖器官

C.大熊猫的组织包括:上皮组织、肌肉组织、神经组织、保护组织

D.大熊猫和竹子的细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核

10.“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句,生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚游动的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是()

A.从结构层次上分析,芦苇的叶子属于组织

B.芦苇和河豚都具有复杂的结构,这是细胞分裂和细胞分化的结果

C.河豚游动的行为受大脑控制,大脑主要由肌肉组织构成

D.芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体

11.如图是一种水果店常见的柑橘“春见”,它口感好,甘甜多汁,下列叙述错误的是()

A.①主要由保护组织构成

B.②属于输导组织

C.③属于营养组织

D.柑橘的结构层次是组织

12.阳光玫瑰葡萄果肉鲜脆多汁,鲜食品质极优,有玫瑰香味()

A.阳光玫瑰的食用部分主要由营养组织构成

B.阳光玫瑰果肉属于生殖器官

C.阳光玫瑰只有果梗有输导组织

D.阳光玫瑰的玫瑰香味物质存在于果皮细胞的细胞核中

13.下列关于草履虫的叙述中不正确的是()

A.草履虫的培养液的表层含氧丰富,所以草履虫大多集中在培养液的表层

B.草履虫用口沟摄取氧气

C.观察草履虫时,在载玻片上的培养液中放置少量的棉花纤维,是为了限制草履虫的运动,便于观察

D.草履虫摄取的食物在食物泡内

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