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科研课题研究一般流程
一、课题的申报与立项
1、选题。
2、撰写实施方案、实验方案等。
制定总、分研究方案
1）课题研究的背景与意义
学生中存在的问题（用调查研究中获得的材料）；
该问题国内外的研究状况（用查阅文献中获得的材料）；
课题研究的理论意义与实践意义。
2）课题界定、研究目的与假说
课题界定:对课题中关键词的解说，限定本项研究的范围。
研究的目的:重点是学生的变化与发展，解决问题的经验与规律。
研究的假说:用准确而简要的陈述句文字表述，可用“如果……就会……”的句
式表达，“如果”后写拟投入的教育行动，“就会”后写学生身上的变化与发展。
理论假设、自变量、因变量。
3）研究的理论基础与原则
研究的理论基础：指导本项研究最重要的理论观点，并做简要的阐述；
研究的原则：指出本项研究要遵循的几个原则。（如：个性化原则、主体性原则、
激励性原则、学用结合原则、开放性原则、理论联系实际的原则等等）
4）研究的内容与方法
研究的内容：可列出二、三项，或分解出两三个子课题，注意要少而精，不宜过
多。
研究方法：常用的有行动研究法、调查法、个案研究法、实验法、叙事研究法等。
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5）预期成果
可包含《研究报告》，经验总结与论文若干篇（篇目可以具体化），以及校本教
材、调研工具、活动纪实、教育案例、学生作品等文字音像资料等。
6）组织与管理
课题组组长、成员和聘请的顾问的名单，他们的职务及在课题研究中的任务；
建立必要的学习制度，研究活动制度、工作检查制度，规定成果收集和资料保管
的方法，以及研究经费的来源及使用等。
3、填写申报表。
4、上级教育科研规划领导小组审批，并下发立项通知书。
二、课题的开题
1、撰写课题研究开题报告。
（封面）
编号：
课题————————————
开题报告
课题名称：
承担单位：
单位负责人：
课题负责人：
起止年限：
编制日期：年月日
（内容）
课题参加人:
姓名年龄职务、职称研究专长所教学科学历学位
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一、课题的目的、意义及应用价值（说明开题的重要性、必要性和迫切性）
二、国内外本课题研究的现状及发展趋向：
三、开展课题研究的指导思想：
四、课题的总体目标及分阶段目标（各分阶段指标、最终成果指标、与现阶段指
标对比的效果）：
五、主要研究内容、进度安排（分年度、分阶段的计划及要求）及研究实验的步
骤和规模：
六、准备工作情况及目前具备的条件（包括情报资料、设备条件、领导和实验人
员条件及其他条件）：
七、经费概算及概算依据：
八、方案论证：
1、论证方案的先进性。
2、论证方案的可行性。
3、论证方案的合理性。
4、实验原理。
5、关键问题及解决途径。
6、附件（方案、资料、调查报告等）。
课题负责人（签字）
年月
日
九、学校意见：
（签章）
年
月日
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十、开题论证结论
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经年月日由同志主持，进行开题论证的结
果，同意开题。
开题论证小组成员签字:
序号姓名单位
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