五年级上册快乐作文教案素材： 遨游汉字王国2470字.pdfVIP

好好学习天天向上

五年级上册

六遨游汉字王国

——精选事例，多种表达

【习作要求】

1．在“遨游汉字王国”的活动中积累写作素材，激发热爱祖国

文字的情感。

2．记下“遨游汉字王国”的活动情况，增强学习、运用汉字热

情。

3．用具体事例（故事）说明汉字在人们生活中的重要性。

4．向有关个人及单位写建议书，促进社会的规范用字。

【教学目标】

1．了解有趣的汉字形态、谐音，初知汉字的起源及演变过程，

提高学习汉字、规范运用汉字的兴趣。

2．发现、收集生活中用字不规范的现象，在找错别字、猜字谜

等活动中感知汉字给人带来的快乐，激发热爱祖国文字的情感。

3．形式多样，多种表达。记下“遨游汉字王国”的活动情

况；认识汉字在人们生活中的重要性；写建议书促进社会的规范用

字。

【教学重点】

1．汉字的演变，不写错别字。

2．完成本次与汉字有关的习作。

【教学难点】

1

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向有关个人及单位写建议书，促进社会的规范用字。

【教学过程】

一、快乐导入

师：快乐作文，快乐成长！欢迎同学们乘上快乐大巴车走入我

们的快乐课堂！老师已经准备好了，你们准备好了吗？

好，马上开始我们的快乐之旅！

我们的口号是：快乐作文，快乐成长！

我们的掌声是：棒！棒！你真棒！

我们的坐姿是：抬头，挺胸

我们的上课要求是：快、静、齐。

师：真棒！你们爱听故事吗？老师今天就奖赏你们一个故事吧！

幻灯1——《一字毁千军》（故事）

师：那么，老师再来考考你们，导致战场全面失败的原因是

什么？从这个事件中你懂得了什么？

师：在生活中，我们常常因写错别字而闹出笑话或造成严重

后果。今天，老师就带你们“遨游汉字王国”，认识汉字的重要。

幻灯2——遨游汉字王国（课题）

二、快乐探源

师：现在，我们已经进入了汉字王国，下面就让我们来探讨汉

字的演变历程吧！

幻灯3———汉字的来源

在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言、相互交际的需

2

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要，人们在不断地改进着汉字的书写形体。

关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、

“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓

颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一

个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。

幻灯4———汉字的演变

汉字从甲骨文到现在的楷体，字体的演变经历了五个阶段：甲

骨文、金文、篆书（主要指小篆）、隶书和楷书。

三、快乐闯关

师：刚才我们获得了有关汉字的不少知识，下面就让我们来闯

关吧！

幻灯5———汉字王国闯关

第一关有趣的广告

师：下面，我们就来玩一玩与汉字有关的游戏吧！请看大屏

幕。

幻灯6———有趣的广告

1．走上街头，看看广告中的成语，与我们所学的有什么不同？

它们各是什么产品的广告呢？

2．你在生活中还发现了哪些？写几个试试。

第二关有趣的字谜

1．师：字谜是中国文化独有的内容。谜语的编写或是利用

了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特