基本不等式（第1课时）名师课件 (1).ppt

**********名师课件3.4.1基本不等式（第1课时）名师：王乙橙知识回顾问题探究课堂小结随堂检测检测下预习效果：点击“互动训练”选择“《基本不等式（第1课时）》预习自测”重要不等式知识回顾问题探究课堂小结随堂检测问题探究一什么是基本不等式重点知识★●活动一重要不等式？观察与思考：如图是在北京召开的第24界国际数学家大会的会标，会标是根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，颜色的明暗使它看上去像一个风车，代表中国人民热情好客.你还记得是什么吗？（1）设直角三角形的长为a、b，那么正方形的边长为_________;面积为_________,4个直角三角形的面积和是___________.（2）根据4个直角三角形的面积和与正方形面积的大小关系，我们在初中的时候从这个图案中找出过一个相等关系________________，化简后得到勾股定理.知识回顾问题探究课堂小结随堂检测（3）根据4个直角三角形的面积和与正方形面积的大小关系，我们可得到一个怎样的不等式_______________.（4）4个直角三角形的面积和与正方形的面积有相等的情况吗？何时相等？图形怎样变化？（5）你能给出它的证明吗？（重要不等式），对于任意的实数a,b,都有_________;当且仅.归纳小结：问题探究一什么是基本不等式重点知识★●活动一重要不等式？知识回顾问题探究课堂小结随堂检测●活动二什么是基本不等式？（1）既然对于任意的实数都有如果用分别代替中的可以得到.（2）对于不等式，你能给出证明吗？归纳小结：若那么______________________,我们把这个不等式叫做基本不等式（又叫均值不等式）.问题探究一什么是基本不等式重点知识★知识回顾问题探究课堂小结随堂检测（3）如下图，AB是圆O的直径，点Q是AB上任一点，AQ=a，BQ=b，过点Q作PQ垂直AB于Q，连接AP、PQ.你能利用这个图形得出基本不等式几何解释吗？基本不等式解读：①基本不等式的几何意义：②平均数解释：③基本不等式成立的条件是___________；结论是__________.●活动二什么是基本不等式？问题探究一什么是基本不等式重点知识★知识回顾问题探究课堂小结随堂检测问题探究二基本不等式有哪些推论与重要变形？重点知识，运用技巧★▲1.平方平均、算术平均、几何平均与调和平均的关系：若，则有，当且仅当取等.2.基本不等式的几个重要变形：（3）若，则2，当且仅当取等；（2），，当且仅当取等；（1），，当且仅当取等；知识回顾问题探究课堂小结随堂检测重点、难点知识★▲问题探究三：利用基本不等式能解决哪些问题●活动一运用基本不等式比较大小例1(1)已知a、b∈(0,1)，且a≠b，那么在a＋b，2，a2＋b2，2ab中的最大者为________.详解：方法一∵a、b∈(0,1)且a≠b，∴a＋b2，a2＋b22ab.又∵当a、b∈(0,1)时，aa2，bb2，∴a