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班训，培智班

篇一：培智一年级1班优秀班集体材料

培智一年级1班在“团结活泼，阳光自信”的班训指引下，以及“让每一个

孩子在快乐中健康成长”的宗旨的引导下，班级呈现出团结、进取、活泼、自信、

快乐的总体特点。我班有15名活泼可爱的学生，每个孩子都有自己独特的个性

特点，培养学生的目标是利用个别化教育教学的指导思想，通过创设情景，让学

生在快乐的氛围中学习，学生们能够生活自理，回归主流，融入到社会中。

一、我们“前进”的引擎——班风建设

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实

际情况，利用班会课组织学生学习，收集科任老师的意见，指出本班存在的问题，

让学生明白班级存在的问题及自身的不足之处。让学生集体学习为班级未来的发

展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、课堂纪律等方面都作了

明确的规定，学生基本都能各负其责。

二、我们“发展”的动力——凝聚力

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，

有自己的班级特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班

级事务井井有条。在班级中能力较好的同学主动帮助能力较差的同学，例如打饭、

排队、上下楼梯等等。

三、我们“成长”的源泉——快乐的氛围

一直本着让学生在快乐的氛围中学习各种知识，在快乐的氛围中健康成长的

观念。教师一直利用个别化教育教学计划的指导思想，让每个孩子都有不同程度

的进步，通过创设情景，让学生在快乐的氛围中学习，能够学有所获，在学习的

过程中注重学生生活自理能力的培养，让学生们达到能够生活自理，能够回归主

流，融入到社会中。

四、我们“丰富”的资本——多姿多彩的活动

在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动以及课间操活动。如：

小雷锋在行动主题班会、学习疾病预防、学会感恩、学习五心四好活动等等，让

每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个

大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体

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中互相帮助，相互鼓励，相互竞争，提高了学习成绩，形成了良好的学风。进

步无止境，我们仍需努力。“让每一个孩子在快乐中健康成长”的思想让

我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有

潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，

结出丰硕的成果。

篇二：班风班训班级理念集锦

1）班班主任（）

班级格言：记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任

务，之后，把这些任务变成实施的步骤！

班训：志存高远，直面挑战！

班级理念：以人为本，共营和谐

（2）班班主任（）

班训：健康、活力、团结、拼搏

班级理念：严要求，勤督查，养成良好四习惯

善引导，细关照，创设积极班氛围

踏踏实实学习，堂堂正正做人！

（3）班班主任（）

班训：团结奋进、成才报国

班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学！

班级格言：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟！

（4）班班主任（）

管理理念：严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新

班训：超越自我，挑战极限

班级目标：打造经典，创造一流，为迎接美好的明天而奋斗

班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后

班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会

用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！

班级誓言：给自己一个目标，让生命为它燃烧

同学寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

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（5）班班主任（）

教育理念：提高每一位学生，满意每一位家长

班训：青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃

（6）班班主任（）

班级理念：微笑、尊重、激励、帮助

班训：良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔

（7）班班主任（）

班训：顽强拼搏，勇攀高峰

班级理念：打造优秀集体，不让