2024版2024年《小草醒来了》中班教案.doc

2024年《小草醒来了》中班教案

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园中班教材《小草醒来了》，涉及章节为第三章“春天的变化”，详细内容包括：春天的特点、小草的生长过程、春天的动植物变化等。

二、教学目标

1.了解春天的特点，知道小草的生长过程。

2.培养幼儿观察、表达、合作的能力。

3.培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点

教学难点：理解小草的生长过程，观察春天的变化。

教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力，增强环保意识。

四、教具与学具准备

教师准备：PPT课件、小草生长过程的图片、春天的动植物图片、画纸、画笔等。

学生准备：画纸、画笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

1.1教师展示PPT课件，带领幼儿观察春天的图片，引导幼儿说出春天的特点。

1.2邀请幼儿分享自己发现的春天变化。

2.例题讲解（10分钟）

2.1教师出示小草生长过程的图片，讲解小草的生长过程。

2.2邀请幼儿用自己的话复述小草的生长过程。

3.随堂练习（10分钟）

3.1教师出示春天的动植物图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。

3.2幼儿分组讨论，合作完成观察记录表。

4.课堂小结（5分钟）

4.2强调保护环境的重要性。

5.课后作业布置（5分钟）

5.1教师发放作业纸，布置作业：画一幅春天的画，并描述画中的内容。

5.2告知幼儿完成作业后，下节课分享自己的作品。

六、板书设计

1.春天的特点：

气温升高、万物复苏、花开满园、小草绿油油等。

2.小草的生长过程：

发芽、长叶、开花、结果等。

七、作业设计

1.作业题目：画一幅春天的画，并描述画中的内容。

2.答案示例：画面中有绿油油的小草、盛开的花朵、飞翔的小鸟等，描述时要注意运用本节课所学的词语。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课通过观察、讲解、讨论等方式，让幼儿了解了春天的特点和小草的生长过程，培养了幼儿的观察、表达、合作能力。但在课堂组织方面，还需加强幼儿的纪律意识。

2.拓展延伸：组织幼儿春游活动，实地观察春天的变化，巩固所学知识，增强环保意识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

教学难点：理解小草的生长过程，观察春天的变化。

教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力，增强环保意识。

补充说明：

1.教学难点的设定主要针对幼儿的认知水平，小草的生长过程和春天的变化对于幼儿来说较为抽象，需要通过具体、生动的教学手段帮助幼儿理解。

2.教学重点则是培养幼儿的基本能力，观察、表达和合作能力对于幼儿的发展具有重要意义。同时，通过本节课的教学，让幼儿意识到保护环境的重要性。

二、教具与学具的准备

教师准备：PPT课件、小草生长过程的图片、春天的动植物图片、画纸、画笔等。

学生准备：画纸、画笔。

补充说明：

1.教具与学具的准备要充分考虑到幼儿的认知特点，选择直观、生动、有趣的图片和实物，以吸引幼儿的注意力。

2.PPT课件要制作精美，内容简洁明了，便于幼儿观看和理解。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入：通过展示春天的图片，让幼儿观察并说出春天的特点，引导幼儿关注大自然的变化。

补充说明：实践情景引入要紧密结合生活实际，让幼儿感受到春天的气息，激发他们对春天的兴趣。

2.例题讲解：以小草生长过程为例，讲解并引导幼儿复述。

补充说明：例题讲解要注重启发性，引导幼儿思考和表达，帮助他们理解和记忆。

3.随堂练习：观察春天的动植物图片，完成观察记录表。

补充说明：随堂练习要注重培养幼儿的观察力和合作能力，通过分组讨论，让幼儿在互动中学习。

四、板书设计

1.春天的特点：气温升高、万物复苏、花开满园、小草绿油油等。

补充说明：板书设计要简洁明了，突出重点，便于幼儿记忆。

2.小草的生长过程：发芽、长叶、开花、结果等。

补充说明：通过板书展示小草生长过程，有助于幼儿理解和记忆。

五、作业设计

1.作业题目：画一幅春天的画，并描述画中的内容。

补充说明：作业设计要结合课堂教学内容，让幼儿在实践中巩固所学知识。

2.答案示例：画面中有绿油油的小草、盛开的花朵、飞翔的小鸟等。

补充说明：作业答案示例要具有示范性，引导幼儿运用所学词语进行描述。

六、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本节课通过观察、讲解、讨论等方式，让幼儿了解了春天的特点和小草的生长过程。

2.拓展延伸：组织幼儿春游活动，实地观察春天的变化。

补充说明：拓展延伸活动要注重实践