思想政治选择性必修二9.2《解析三大诉讼》大单元教学设计.docx

课时设计：第9课第2框《解析三大诉讼》

课题

9.2解析三大诉讼

课时教学内容分析

本课时教学内容在本课中的位置：

本框主要阐述了诉讼的部分法律知识，目的是要引导学生明确诉讼的特点、类型以及如何进行诉讼，从而学会在社会实际经营和消费中尊法学法守法用法，维护自身合法权利，不损害他人合法权利。

本框题共设两目:第一目是诉讼及其特点，第二目是诉讼的主要类型。根据课标要求，通过学习，学生能够解析民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的特点，从而提高学生政治认同、科学精神与法治意识素养，更好地参与社会实践。

（2）学习内容对发展学生核心素养的功能价值：

政治认同:认同人民法院依法独立行使审判权的权威。

科学精神:掌握诉讼的科学内涵，全面掌握我国的诉讼法，熟知诉讼法的基本要求。

法治意识:学以致用，增强法治意识，把法治作为学习、生活、工作的准则和指南。

公共参与:积极利用法律办法解决问题，化解矛盾。

课时教学目标：

1.必备知识:诉讼的含义和特点;诉讼的主要类型

2.关键能力:明确诉讼解决纠纷必须严格依法进行。明确诉讼在多元纠纷解决方式中的地位，正确运用诉讼法维护自身合法权益。

课时重难点：

【教学重点】诉讼、诉讼法的内涵、特点

【教学难点】诉讼的类型。

学习活动设计

（1）议题设置：

教学环节和内容设计：（深、透、活）

总议题：怎样解析三大诉讼的不同？

教学环节

导入新课

议题一：探析诉讼及特点

议题二：探究诉讼的主要类型

议学情境

??思维导图

视频《农民工讨薪多年无果提起诉讼》

视频《男子被儿子举报烧死妻子被判处死刑》、《状告海口市政府》

议学问题

怎样解析三大诉讼的不同？

?结合议学情境和教材内容分析农民工们在多次讨薪无果后选择诉讼这种方式的原因?

?结合议学情境和教材内容分析上述两起诉讼和议学情境一的农民工讨薪多年无果提起诉讼分别属于什么类型的诉讼??该如何理解这几类诉讼？

学生活动

小组合作讨论分析回答议学问题

材料分析，小组合作讨论分析回答议学问题

材料分析，小组合作讨论分析回答议学问题

学科内容

解析三大诉讼

诉讼及其特点

诉讼的主要类型

评价任务

参与小组讨论，回答问题。

小组讨论评价表（个人）

项目

评价内容

自评（50%）

组评（50%）

综合评价

交谈（25分）

发言紧扣主题，声音较低，与每一个小组成员都能有效交流。

倾听（25分）

耐心倾听，尊重不同的声音，并能客观地发表自己的看法。

分享（25分）

与他人一起分享资源、材料、观点。完成了自己所承担的那部分工作，对小组做出贡献。

合作（25分）

乐于和同学在一起，能够和而不同求同存异，对有困难的同学提供帮助。

学习活动设计

环节一：

教师活动

学生活动

评价活动

导入：

那么怎样解析三大诉讼的不同？

学生讨论回答思考问题。

教师根据学生研究交流的表现，认真给予评价

设计意图：通过本册和本课知识结构的介绍，使学生了解本册教材的主要内容，使学生有个整体把握；通过自主学习环节，引导学生带着问题阅读教材，培养学生自主学习的能力。

环节二：

教师活动

学生活动

评价活动

新授课

出示课题：解析三大诉讼

总议题：解析三大诉讼的不同

议题一：探析诉讼及特点

议题二：探究诉讼的主要类型

第一幕：诉讼及其特点

议题一：探析诉讼及特点

议学情境一：观看视频《农民工讨薪多年无果提起诉讼》

议学问题：结合议学情境和教材内容分析农民工们在多次讨薪无果后选择诉讼这种方式的原因?

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

议学提示：①诉讼又称“打官司”，就是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。

②在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径，占主导地位。

③诉讼具有公权性、程序性、强制性和终局性等特点。农民工可以依靠人民法院的判决要求包工头支付被拖欠的工资，假如包工头仍然拒绝支付，人民法院可以采取强制执行。诉讼这一解决纠纷的途径能够帮助老百姓学会拿起法律的武器维护自己的合法权益。

议学小结：整理分析结果

一、诉讼及其特点

1、诉讼：

(1)含义：俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。

(2)地位：在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。

(3)特点：公权性、程序性、强制性、终局性

2、诉讼法

(1)含义：用于调整诉讼法律关系、规范诉讼活动与程序的法律。

(2)我国的诉讼法：

《中华人民共和国民事诉讼法》

《中华人民共和国行政诉讼法》

《中华人民共和国刑事诉讼法》

比较诉讼与仲裁的

第二幕：诉讼的主要类型

议题二：探究诉讼的主要类型

议学情境二：观看视频《男子被儿子举报烧死妻子被判处死刑》并阅读材料《状告海口市政府》

2021年7月，海口观澜湖影人公寓二期在建的3栋建