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小学一年级下册数学教案800字范文（10篇）

小学一年级下册数学教案800字范文1

教学目标

1、使学生体验统计的过程，把握统计的方法，会依据统计图回答下列问题。

2、培育学生的统计意识。

教学重点

进一步使学生把握统计的方法，体验和感受整理数据的过程。

教学难点

观看统计图，答复提出的问题。

教具预备

投影片、图片

教学过程：

一、谈话。

（1）同学们，新年快到了，我们布置教室需要一些气球，你们说是哪种颜色的气球可以多买一些？

红色黄色绿色蓝色

（2）学生自由发言

问：多买的依据是什么？

学生争论、汇报争论结果

（3）让我们来统计一下吧

二、制成条形统计图。

（1）你想用什么方法记录？

红色黄色绿色蓝色

（2）统计，制成统计图

（3）回答下列问题

1、统计图中可以看出，调查了（）名同学。

2、喜爱（）颜色的人最多？喜爱（）颜色的人最少？

3、假如你们班有一名同学没来，他最有可能喜爱（）颜色？

4、布置会场，多买些什么颜色的气球比拟好呢？

三、实践活动：

每一位同学调查本组同学最喜爱的电视节目是什么？

动画片体育竞赛电影新闻

做一次统计

四、总结：你今日有什么收获？

小学一年级下册数学教案800字范文2

教学目标：

1、通过填写百数表，使学生清晰地了解100以内数的排列挨次，构建数与数之间的关系，深化学生对数概念的理解，培育学生的数感。

2、通过观看，分析百数表，探究100以内数的规律，并培育学生探究的乐趣，进展学生的思维。

教学重点和难点：

1、发觉100以内数的排列挨次的一般规律。

2、初步构建数之间的关系，建立数感。

教学过程：

一、创设情境，提醒课题。

由小精灵带来一张藏宝图引出“百数表”

二、解构百数表，探究数的规律。

1、观看百数表，找规律。

出示41页百数表第一、二行所给的数，观看：这些数有什么特点呢?根据这个挨次，你能填出它们之间的数吗?

依次出示两支特别的数队伍(两个斜行)，有什么特别的地方呢?

剩下的数你能填出来吗?(学生按肯定挨次把百数表填完整)。

2、涂色，找规律。

(1)完成41页例4(1)的涂色活动。并沟通涂色中发觉的规律。

(2)你还发觉哪些新的规律了吗?

自己观看，想一想。

和同桌或前后桌小朋友说一说。

全班沟通。

3、课堂小结。

三、依据规律，拓展提升。

1、给数找家：

(1)34和56

(2)78和45

2、完成41页“做一做”

四、全课总结

这节课，我们学习了什么?你有什么收获?

小学一年级下册数学教案800字范文3

1.转变学习方式，积极体验数学。

在数学教学过程中培育学生深厚的学习数学的兴趣，形成积极的情感体验是学好数学的根底。数学比拟抽象、枯燥，简单让人产生厌倦的心理。所以在

数学中要运用不同的教学模式，实行不同的手段，创设不同的学习情景，丰富学生对数学的感受，引发积极的

情感体验。让学生在学习过程中体验胜利，树立自信，并产生学好数学的愿望。

例如;在教学“你说我摆”一课时，让学生听教师说自己动手摆物体。师：“摆一个正方体，在正方体的上面放一个球体，在左边摆一个长方体，右边摆一个圆

柱体”学生摆完后，让学生观看自己摆的与对面的同学摆的有那些一样，那些不一样，为什么?学生：“中间的正方体与球体是一样的，长方体与圆柱体与对面同学摆的正好相反。通过这一活动学生明白了人，人坐的方向不同，所摆放的物体就相反。

2.练习的设计讲求趣味性。

课堂练习是学生学习过程中不行缺少的重要环节，是学生把握学问，形成技能、进展力量、挖掘创新潜能的重要手段。因此，课堂练习在小学数学中有着特别重要的地位，必需设计，设计课堂练习。教师要仔细钻研教材，对教材里的习题做适当调整、组合、补充，使之能有针对性、开放性、趣味性。

例如：在“你说我摆”一课的练习中，我设计了这样一个嬉戏