思想政治选择性必修二6.2《夫妻地位平等》大单元教学设计.pdf

课时设计：第6课第2框《夫妻地位平等》

课题6.2夫妻地位平等

（1）本课时教学内容在本课中的位置：

“夫妻地位平等”是人民教育出版社《思想政治》选择性必修2“法律与生

活”第二单元“家庭与婚姻”第六课“珍惜婚姻关系”第2框的内容。本框内容

主要包括两目，第一目“平等的人身关系”，阐述了夫妻双方享有权利履行义务，

夫妻关系的核心是夫妻在婚姻家庭中地位平等，强调夫妻人格独立，夫妻双方家

课时教庭地位平等的重要标志是自由平等;第二目“平等的财产关系”阐述了共同财产

学内容和个人财产的区分，阐述了夫妻可以通过书面形式对财产进行约定等。基于课标、

分析教材和学情，本节课教学内容为第二目“夫妻地位平等”。

（2）学习内容对发展学生核心素养的功能价值：

政治认同:认同我国法律对夫妻平等权利和义务的规定。

科学精神:夫妻平等不等于均等，明确处理家庭问题也要秉承科学精神。

法治意识:培养平等、法治意识，财产需要依法处置，财产问题、子女问题需要

商量解决。

公共参与:在生活中做好夫妻平等关系的宣传，给夫妻财产纠纷提供法律帮助。

1、明确夫妻关系的核心。

课时教2、了解夫妻人身关系及其主要体现。

学目标：3、结合事例，了解夫妻之间的财产关系的主要内容及处置方法。4、培养学生平

等、公平意识，树立正确的婚姻家庭观。

【教学重点】了解夫妻关系的内容、核心，夫妻共同财产的内容、处理夫妻共同

课时重财产的原则。

难点：【教学难点】理解夫妻人身关系的平等、夫妻个人财产和共同财产的范围如何确

定。

（1）议题设置：

教学环节和内容设计：（深、透、活）

总议题：夫妻关系平等相互尊重家庭和睦

学习活

动设计教学议题一：人身关系平等，议题二：财产关系平等，

导入新课

环节夫妻婚姻幸福的前提夫妻婚姻美满的保障

议学思维导视频《男博士起诉离婚反视频《夫妻共同财产和

情境图赔10万元家务补偿》个人财产》

请你结合议学情境和教

材内容分析如何确定夫

结合议学情境和教材内

夫妻关系平妻共同财产和个人财产

容，分析法院为什么会支

议学等相互尊的范畴？

持谭女士的诉求?并说明

问题重家庭和

什么样的夫妻关系才能

睦按法律规定，夫妻共同

使婚姻家庭幸福美满?