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暑假社会实践报告

暑假社会实践报告篇1

为了提高孩子们的社会实践能力和综合能力，进一步培养孩子们的社会责任感和全面素质，让孩子们了解社会，服务社会，为自己的成长积累实践经验，我和几位家长决定在__暑假期间继续组织孩子们开展假期社会实践活动。

具体安排如下:

一、实践活动主题

锻炼自己，服务社会，积累成长经验。

二、实践活动的内容

活动:卖冷面和冰粉。

工作地点:__区版画院

时间:__年7月16日-7月22日每晚6:30-10:00。

三、实践活动的方式

孩子可以本着就近原则，按照家庭住址自愿报名。每期为期一周，自愿继续者可进入第二期。注重锻炼拼搏精神，体验社会，为成长积累经验。

孩子可以根据自己的情况组成两个小组，几个人一起进行实践活动。

四、活动要求

1.坚持“安全第一”的原则。家长应在保证孩子安全的前提下，在假期参加社会实践活动。父母应当保障子女的人身安全，尽到监护人的职责。

2、优先考虑就近方便，提倡学习知识与社会服务相结合。

3.倡导“诚实守信”原则，反对欺诈。

4.在社会实践过程中，如果可能的话，家长应该尽量保留一些照片等视听资料。

5.这项活动对孩子们提高社会实践能力和综合素质具有重要意义。要求孩子思想重视，积极参与，注重实效。活动时间不得少于7天。儿童参与社会实践是总结和评判优秀活动专家的依据。

6.活动结束后，参加社会实践的孩子们结合实践内容记录了自己的真实感受和收获。

活动结束后，家长填写孩子在社会实践活动中的表现和成果表格。每组家长根据孩子对社会实践的态度和素质给予表扬，并投票选出成绩突出的个人送出一份小礼物。暑假社会实践报告篇2

实践地点：___省___市宏图教育辅导班

经过紧张的期末复习后，很快就来到令人期待的暑假生活了。其实在放假前我对这个暑假就有所打算。去年这个时候，我和同学一起办了一个大学生家教联盟，效果还不错，不让我的暑假生活变得丰富多彩，也让我积累了丰富的社会经验，在胆识，口才，和教学经验方面都有所获益。今年本想着继续这个事业，但是因为学校放假时间有点晚，当我回家时，各个中小学基本已经领完通知书，导致错过了最佳的宣传时间。虽然这个计划不行了，我就重新制定计划，考虑想去去辅导班打工。

首先我先在网上的招聘网站上看了一些，但是那些招聘要么是地方太远，要么是需要长期工作，都不太合适。第二天，我就一个人骑着车子出去转转，看附近的辅导班还是需要辅导老师。其实一路上我还是挺害怕的，不知道要怎么说，不知道怎么面试，不知道是否还要试讲，不知道是否会录用我找到第一家辅导班时，我在外面踌躇了一会，不敢进去，现在想想，自己还挺丢人的。但是还是要鼓起勇气的，踏出第一步后，剩下的路便好走了。见过辅导班的校长后，介绍了自己的情况和经历，刚好这里还需要一位数学老师，我便留了下来。其实自己还是挺幸运的，只找了一个辅导班就安顿了下来。再回顾一下我以往打工的经历，主要是依托招聘网站和同学的介绍，不仅走的弯路多而且好多都是一些没有技术含量的工作，能让自己心仪，能学到东西的很少。而问题的关键就是之前我从来不敢迈出家门自己去找工作，可能是放不下面子，也可能是害怕失败。不过还好，经历过更多的事情后，我也在一步步成长，更加勇敢，自信，阅历也更多，社会经验也更加丰富。

我之前有过几次家教的经验，但是在辅导班给一群同学上课还是第一次。万事开头难，在开课的前一天，校长分配好课程，安排完课表，已经是晚上8点了，这也是这个假期下班最晚的一天。回到家吃完饭便开始了我的备课任务，第一天上课，我一定要认真准备，在内容和时间方面我也要很好的把握。我的工作是初中三个年级的数学，当时备课时最大的困难就是没有课本，因为时间仓促，也来不及借，只好从网上搜集资料，找一些练习题。等我准备好时，已经快12点了，简单的洗漱后，便抓紧时间睡觉，定了早上六点钟的表，保证优质的睡眠，迎接新一天的到来。

第一天我是满课，本以为会很难熬，可能是孩子们都比较可爱懂事，这一天的课程也很快就结束了，而我也总算是松了一口气，课本的问题慢慢也解决了，工作基本已经踏上正轨，有条不紊的进行。在辅导班，首先要处理好和学生之间的关系。我教的学生都是偏大一些，如果听话，肯学习的学生，非常好管，也不用多说。但对于那些贪玩，不懂事的学生，特别是叛逆期男孩，是我最头疼的。批评他们时，一些我上学的时候不听话的学生老说的话就冒出来了。“老师，你为什么光说我不说他们”。“老师，我没说话”。“老师，他也说话了，你不公平”。听到这些话，真是让我又好气又好笑，不仅回想起当年的学生时代，也深刻的体会到做老师的不易。当然，问题还是要解决的，最好的办法就是下课后单独找他们谈话，他们的问题不在于聪明与否，而是对学习的态