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中班春季教研计划下学期

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中班春季教研计划下学期

中班春季教研计划

一、教研目标

本学期教研目标以中班幼儿年龄特点和发展目标为依据，结合我班幼儿实际情况，通过各种教育手段，培养幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯，激发幼儿热爱大自然，培养他们愉快、健康、自主、探究、合作的情绪情感。

二、教学内容

本学期主要完成语言、数学、科学、社会、健康、艺术等领域的教材，包括：故事、儿歌、早期阅读、数学练习、科学小实验、音乐游戏等，以主题活动的形式开展。具体如下：

主题说明：我班通过本学期的培养教育，孩子的兴趣提高了，各方面都有不同程度的进步。我班也将美术这一对幼儿智力开发较具成效的一种教育放在重点，各主题都围绕美术方面的技能。

三、教研措施

1.严格管理，提高教师教学能力。

为进一步提高我班教师的教学能力，在教育实践中我们坚持以学论学，以教论教，以研促教，教学和科研相结合。我班采取定期检查备课和不定期检查听课笔记的方式，及时发现并纠正教师教学上的问题和不足，并要求教师认真总结教学经验，做到推故出新。此外，还采取走出去，请进来的方式进行学习培训。通过教研组活动开展教师的相互听课活动，如学习性游戏活动的组织方法。教师认真做好听课记录并互相切磋交流意见，共同探讨教学方法和策略。使每位教师均能在原有专业水平上有所提高。

2.重视良好习惯的培养。

幼儿阶段是培养习惯的时期，我们根据幼儿的生长发育和认知特点进行教育。老师在日常活动中用生动形象的语言讲解每个活动要领并培养幼儿养成良好的常规和习惯，教育幼儿要严格遵守班级规则，并加强安全教育引导工作。我们根据幼年的认知发展特点逐步建立起幼儿正确的认知和观念。幼儿教师在这一阶段的工作成功与否在很大程度上会影响幼儿一生的学习习惯的形成。通过讲故事和名人在学生时代的成功事迹以及不同人生环境下不同成就的实例来教育和引导幼儿认真学习的重要性及培养良好的学习习惯的意义等等方面来强化和培养幼儿的养成教育。使他们养成良好的生活和学习习惯。具体实施过程中主要围绕教材学习以教学实例为引领注重专业理论知识的学习并付诸于实践探索教育教学经验的最佳途径。我们每位老师平时注重对身边幼儿的观察及交流来确定需要研究的领域或探讨的话题或教学内容进行反思交流确定好专题进行教学研究取得良好效果以此来形成教学经验教训，真正为教育教学服务。平时组织各种丰富多彩的活动激发幼儿对学习活动的兴趣并在其中创造一个平等民主的交往气氛激发孩子的求知欲鼓励幼儿合作与交住的学习态度增强他们的信心使他们感到学习是一件快乐的事从而提高学习效率通过相互讨论了解孩子的基础与个体差异并进行个别辅导加强后进生的辅导转变家长对学习困难的意识及态度逐步转化幼儿使其成功感到学无压力学有所得家长支持多方面的支持和肯定有效提高幼儿的参与意识和自我管理能力养成自主学习的习惯提高自主学习能力等自主学习方法等。充分利用远程教育等现代化教育方法教学光盘课件等手段使教学活动更加生动有趣吸引孩子学习的兴趣。

3.开展丰富多彩的活动开阔幼儿视野培养动手动脑能力。

本学期我们开展了各种丰富多彩的活动开阔了幼儿的视野培养了幼儿动手动脑的能力也促进了幼儿的语言表达能力和社会交往能力的发展。通过各种活动丰富幼儿的生活经验特别是结合主题活动的开展我班积极开展各类游戏活动等组织了丰富多采的教学活动。本学期组织亲子秋游活动。为了增强幼儿的体质和集体主义精神各年龄段均开展了不同形式的活动让幼儿从不同角度得到了全面发展。让幼儿积极参加各种活动并在活动中锻炼自己发展个性。同时通过各种活动丰富幼儿的生活经验促进幼儿各方面的发展。本学期我们充分利用自然环境开展户外活动通过观察发现物体规律等来丰富幼儿的感性经验。同时我们充分利用社区资源利用休息日带孩子到户外散步或参观朋友家庭等让孩子亲身体验生活的乐趣。此外我们还开展了亲子秋游活动丰富孩子的生活经验同时增进家长与孩子之间的亲情。在平时我们还组织各种比赛如：“我是小小故事王”“小小故事家”等来提高孩子的语言表达能力。在平时的活动中我们还注重对孩子动手能力的培养发展孩子的能力让孩子在平时活动中学会自己整理玩具书桌等。此外我们还开展了各种丰富多彩的活动开阔了幼儿的视野培养了幼儿动手动脑的能力也促进了幼儿的语言表达能力和社会交往能力的发展。

四、教研总结

通过一学期的教研活动开展我班在教育教学方面取得了一些成绩但仍存在不足之处在今后的工作中我们还要加强学习总结不断地反思如何更好的促进发展使我们的教研工作做的更有效努力提高自己的教学水平让我们在教研中不断成长！在不断的实践活动中发现问题找出解决问题的方法让每个孩子都得到全面的发展使班级工作做进一步规范和有序真真正正做到教研促进教育质量的提高。同时让每个

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