任务群视域下小学语文单篇教学新样态.pptx

任务群视域下小学语文单篇教学新样态

;目录;01;前言;02;;外祖父《洪净湖先生小传》，孩子们要根据《梅花魂》这篇课文提供的信息，进行梳理分析，概括，然后为外祖父写一篇小传。;;;课本剧《梅花魂》的编写与表演，厦门学校改编并获全国大赛特等奖，是跨学科学习的典型例子。;文学阅读与创意表达;03;单元语文要素;;确立大概念;;;;中国梅文化中，梅花意向蕴含至少10大内涵，其中三大在《梅花魂》中有所表现；这三大内涵分别是比喻意、象征意和寄托意，共同构建了梅花的深层意蕴。;大概念与阅读素养;;梅花意向的丰富内涵;04;语文学习任务群在学习主题统领下，整合了学习任务、情境、资源、路径、评价等要素。;;无限可能与合适选择;;;05;未来语文学习的趋势;THANKS