高功能自闭症学生的社会交往能力培养教学研究课题报告.docx

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高功能自闭症学生的社会交往能力培养教学研究课题报告

一、高功能自闭症学生的社会交往能力培养教学研究开题报告

二、高功能自闭症学生的社会交往能力培养教学研究中期报告

三、高功能自闭症学生的社会交往能力培养教学研究结题报告

四、高功能自闭症学生的社会交往能力培养教学研究论文

高功能自闭症学生的社会交往能力培养教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着社会的进步和教育的发展，对特殊教育群体的关注逐渐增加。高功能自闭症（High-FunctioningAutism，简称HFA）学生作为特殊教育对象之一，其独特的生理和心理特点使得他们在社会交往能力方面存在一定的困难。在我国，高功能自闭症学生的人

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