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;;;;;南京大屠杀死亡人数30多万人.
第一次世界大战有3000多万人伤亡。
第二次世界大战有9000多万人伤亡。
;;;;在导弹爆炸的一刹那,在硝烟腾起的一瞬间,我们看到的是废墟、鲜血、死亡……在枪声炮声消失后的许久许久,我们依然可以看到战争带来的贫穷、疾病……;谁是战争的最大受害者?;;据2003年联合国儿童
基金会统计,自1990年以
来,全球共有多万儿
童在武装冲突中丧生,有
多万儿童受重伤,
儿童无家可归。;战争给儿童带来什么伤害?;;;一名伊拉克少女的日记
3月20日星期四
早上5时30分,我突然被空袭警报声惊醒,那真是世界上最可怕的声音。
3月21日星期五
爸爸跟哥哥都到屋外看天上飞过的导弹,我和妈妈两人仍整天藏在楼梯间。妈妈搂着我,但我的手仍在微微发抖……
3月22日星期六
远处传来一阵阵爆炸声,我不知道同学们是否也像我现在一样害怕和恐惧。我们不希望成为难民,成为无家可归的孤儿!我们害怕死亡!;从这一双双眼睛、一幅幅画面、一段段日记中,你看到了什么?
设想一下战争状态下人们的生活是怎样的。;人类用自己的智慧创造者现代文明,推动着科学技术的进步。特别是近几十年来,飞速发展的科学技术,从根本上改变了人们的生活,给人类带来了幸福。但把高科技用于战争时,带给人类的是什么呢?;1945年8月6日,美国将原子弹投向了日本的广岛。顷刻之间,伴随着震耳欲聋的爆炸声,城市的上空卷起巨大的蘑菇云,接着便竖起几百根火柱,美丽的城市转眼间变成了一片火海。原子弹爆炸的强烈光波,几亿度的高温,把一切化为灰烬。离爆炸点较远处,有些人虽侥幸存活,但不是被严重烧伤,就是双目被烧成两个窟窿。放射雨使很多人饱受病痛的折磨,甚至死亡。爆炸的中心地带几十年寸草不生。
;原子弹是核武器之一,是利用核反应的光热辐射、冲击波和感生放射性造成杀伤和破坏作用,造成大面积放射性污染,阻止对方军事行动以达到战略目的的大杀伤力武器。主要包括裂变武器(第一代核武器,;战争的残??性使人们开始思考、反思,开始觉悟。2003年3月20日伊拉克战争爆发后,美国,法国,德国等许多国家的人民举行了盛大的反战游行示威。;铸剑为犁;在我的心中,
藏着一只和平鸽,
我想把它放飞到
伊拉克上空,
它会对着美英战机喊:
别炸啦!别炸啦!
你听到伊拉克
孩子的哭声吗?
你毁了他们的家园,
校园里也听不到
琅琅的读书声...;;现在假如你是战争中的孩子,此刻你最想说的一句话是什么?;;
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