3.1.2《分子和原子》第2课时（分层作业）（原卷版）(1).docx

课题1分子和原子

课时2分子的定义、分子可分为原子

【基础练习】

下图是水通电分解过程的微观示意图，下列说法不正确的是（）

A．该反应前后一共涉及三种分子

B．该反应属于分解反应

C．该反应前后原子种类没有变化

D．该反应不需要任何条件

2．下列说法正确的是（）

A．物理变化中，分子的组成和结构发生了改变

B．氢气燃烧火焰呈淡蓝色，发生化学变化

C．化学变化的过程是构成反应物分子的原子重新组合成生成物的分子

D．保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子

3．200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色的氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下，下列说法正确的是（）

A．氧化汞分解过程中，原子个数没有发生改变

B．氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变

C．氧化汞分子是该变化中最小的粒子

D．该反应既不是化合反应也不是分解反应

4．下列物质中，由原子构成的是（）

A．酒精 B．铜 C．食盐 D．水

5．某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子．其中表示混合物的是（）

A． B． C． D．

6．下列宏观事实的微观解释正确的是（）

A．将氮气制成液氮体积变小氮分子体积变小

B．氢气在氧气中燃烧生成水化学反应中分子和原子都可以再分

C．自然界中水的天然循环水分子不断运动且分子间的间隔发生改变

D．食物腐烂变质食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化

7．水蒸发的过程中发生改变的是（）

A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．原子大小

【能力提升】

1．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“○”表示A原子，“●”表示B原子），下列说法不正确的是

A．该反应属于化合反应

B．从宏观角度看，物质丙属于混合物

C．化学反应前后原子的种类、数目均不变

D．参加反应的甲、乙两物质的微粒个数比为3：2

2．用分子的观点分析下列变化，一定属于化学变化的是（）

A．一种物质的分子运动到另一种物质的分子的间隔之中

B．分子之间的间隔变小

C．分子的运动速率明显加快了

D．一种分子变成另一种分子

3．下面关于氢气在氯气中燃烧生成氯化氢反应说法正确的有（）

A．在反应中，氢分子变成氢原子，氯分子变成氯原子，它们相互结合成新的分子是氯化氢分子

B．保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，氯气在化学变化中的最小粒子是氯分子

C．在这个反应中，发生变化的粒子是原子

D．该反应的类型属于分解反应

4．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图(表示氧原子，表示氢原子)。

(1)从宏观角度看，物质C属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)以上变化的基本反应类型是___________。

(3)从微观角度看，物质B是由__________(填“分子”或“原子”)构成的。

5．如图是表示气体微粒的示意图，图中○和●分别表示不同的原子。其中属于混合物的是__________，属于纯净物的是_____________。

6．合成氨人类科学技术上的一项重大突破，为化肥工业奠定了基础，以下是合成氨的工艺流程图。

(1)工业上用分离液态空气的方法制取氮气，根据空气中液氧和液氮的___________不同。除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能够，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积___________(填“大”或“小”)。

(2)根据上面流程图，写出氮气和氢气反应生成氨气的文字表达式___________。

(3)用“”表示氢原子，“”表示氮原子，“”表示催化剂，观察下列微观图，合成氨化学反应过程的微观顺序为___________(将下面三张图用序号排列)。

7．分子原子是构成物质的基本微粒，在化学的学习中要善于运用微观的角度看问题。

（1）如图形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况，从以上如图中能够读出的结论是：物理变化的微观本质是_________改变；

（2）下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：

从上图中能够看出：分子和原子的主要区别是是_______________；

（3）化学变化的微观实质是：___________________。