新课标四年级上册小学数学教学计划顶好.docVIP

新课标四年级上册小学数学教学计划顶好

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新课标四年级上册小学数学教学计划顶好

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一、本班学生状况:四年级学生已经从中年级迈向高年级,她们得思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物得认识较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括得方法认识事物及解决问题，该班学生已经具备了初步得数学知识，为学好本册教材打下了良好得基础。二、教材分析:这一册教材包括下面一些内容：大数得认识，三位数乘两位数，除数是两位数得除法，角得度量,平行四边形和梯形得认识，复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。在数与计算方面，这一册教材安排了大数得认识，三位数乘两位数,除数是两位数得除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数得认识和计算得内容将全部教学完。本册这些知识得学习，一方面使学生学会用较大得数进行表达和交流，掌握较大数范围内得计算技能，进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法得学习,对有关数概念得各方面知识进行系统得整理和融会贯通，为学生形成科学、合理得数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数得四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成得基础知识和基本技能。在空间与图形方面，这一册教材安排了角得度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册得重点教学内容、在统计知识方面,本册教材安排了复式条形统计图、教材介绍了纵向和横向两种不同形式得复式条形统计图，让学生利用已有得知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中得作用，形成统计得观念。在用数学解决问题方面,教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学得乘、除法计算知识解决生活中得简单问题;另一方面，安排了“数学广角得教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会得运筹得数学思想方法，感受数学得魅力。同时让学生学习应用优化得思想方法解决一些简单得实际问题，培养学生观察、分析及推理得能力,培养她们探索数学问题得兴趣和发现、欣赏数学美得意识、本册教材根据学生所学习得数学知识和生活经验，安排了两个综合应用数学得综合应用──“１亿有多大”和“您寄过贺卡吗？,让学生通过小组合作得探究活动或有现实背景得活动，运用所学知识解决问题，体会探索得乐趣和数学得实际应用，感受用数学得愉悦，培养学生得数学意识和实践能力、教材得特点：这一册实验教材对于教学内容得编排和处理,是以整套实验教材得编写思想、编写原则等为指导，力求使教材得结构符合教育学、心理学得原理和儿童得年龄特征,体现了前几册实验教材同样得风格与特点。所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生得经验与体验、体现知识得形成过程、鼓励算法及解决问题得策略多样化、改变学生得学习方式，体现开放性得教学方法等特点。三、这一册教材得教学目标是,使学生：1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上得数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数得近似数。体会和感受大数在日常生活中得应用，进一步培养数感。２。会笔算三位数乘两位数得乘法、除数是两位数得除法，会进行相应得乘、除法估算和验算。3。会口算两位数乘一位数(积在１00以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。4。认识直线、射线和线段，知道它们得区别；认识常见得几种角,会比较角得大小,会用量角器量出角得度数，能按指定度数画角。5。认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形得特征、６、结合生活情境和探索活动学习图形得有关知识,发展空间观念。7。了解不同形式得条形统计图，学会简单得数据分析,进一步体会统计在现实生活中得作用。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题得过程，体会数学在日常生活中得作用，初步形成综合运用数学知识解决问题得能力。９、初步了解运筹得思想，培养从生活中发现数学问题得意识，初步形成观察、分析及推理得能力。１0、体会学习数学得乐趣，提高学习数学得兴趣,建立学好数学得信心。11。养成认真作业、书写整洁得良好习惯。四、本册内容得重点、难点：大数得认识,三位数乘两位数，除数是两位数得除法,角得度量,以及平行四边形和梯形得认识是本册教材得重点教学内容。五、主要教具、学具：本册教材是第二学段得开始，第一学段教学时用过得一些教具和学具有得仍可继续使用，如小棒、方木块、钉子板等、第二学段得教学需要一些新教具和学具。如：1、多位数计数器2、多级数位顺序表3。计算器4。算盘5、用硬纸条做得角和平行四边形6。量角器、三角板、直尺六、教学中采取得措施、方法:教学中主要采用讲授法、讨论法、