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大班幼儿教师个人学期工作计划（精选5篇）

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，

为了在工作中有更好的成长，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？

工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编整

理的大班幼儿教师个人学期工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

大班幼儿教师个人学期工作计划1

一、班况分析。

我班共有幼儿39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。

但经过中班一年的集体生活培养，每位幼儿对幼儿园的生活常规已较

适应，在体、智、德、美劳各方面都得到不同程度的发展。在思想品

德上，能基本做到对人有礼貌，做事认真，愿意为集体服务，懂得要

相互谦让，有初步的明辨是非的能力，知道有错要承认并改正。在学

习上，绝大部分幼儿学习积极性较高，能积极踊跃的参与活动，爱动

脑，爱提问，有较强的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有较大

的进步，尤其在语言表达能力、动手操作能力进步最为明显。幼儿在

生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，个别幼儿还愿意

帮助同伴。

然孩子之间还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个

别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要

我们予以引导、克服。因此本学期在教学中应努力做到面向全体，重

视个别差异。积极的创造有利与幼儿发展的环境和采用多种教育手段，

特别是对插班生投入更多的热心、耐心和爱心，帮助他们尽快适应新

的学习环境，更好的融入新的集体，建立较好的班级常规，使全班幼

儿在一个宽松、自由、优美、洁净的环境中主动的学习、快乐的生活、

健康的成长。本学期班级搬到了四楼，这就需要对幼儿加强进行自我

保护意识及安全意识培养，尤其是上下楼的常规。

二、保教工作总目标。

1、根据新《纲要》精神，结合园务计划和本班实际情况，制定好

班务计划和各类教学计划。

2、继续搞好上半年的预成教学计划。从孩子出发，安排内容，寻

找教学策略，实施人本化教学。

3、为幼儿创设丰富合理的学习环境，师生共同完成各区域角的创

设，让幼儿在区域角尽情地玩，并在其中得到发展，体现自主性学习。

4、树立大家庭的教育观，利用幼儿间、兄弟班之间的“小环境”

和社会“大环境”，体验宽松、民主的教育氛围和拓展幼儿的教育空

间。

5、合理安排幼儿一日生活，细心照顾好幼儿，实施科学保育，并

通过“小先生”和游戏等方式，实施快乐、主动保育。

6、加强安全意识，细致管理和常规培养相结合，并能提高幼儿自

我保护意识。

7、加强社区、家园互动，通过家访、网站、家园联系拦、亲子活

动等多种方式，实现家园共育。

8、通过日常养殖、种植和教学活动等形式，加强幼儿环保宣传，

有初步环保意识。

三、各领域发展目标。

（一）健康领域

1、学习用适当的方式表达情绪，情绪稳定，愉快活泼。

2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品

的习惯。形成基本的生活自理能力，注意公共卫生。

3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法。会对自己

的身体进行适当的保护。

4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水用电，用火的安全

知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。

5、喜欢体育运动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活、有耐

力，增强竞争和合作意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

（二）语言领域

1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事，乐意与人交谈，

讲话礼貌。

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美，能

独立的朗诵儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息

在同伴中进行交流和讨论。

（三）社会领域

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳

动成果。

2、学习参加社区活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、

关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

3、学习尊重他人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有同

情心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。

5、学习选择活动方案，学习认真，努力地完成活动，在活动中表

现出自信和责任感。

6、理解并遵