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教师个人研修计划模板2024（分享10篇）

1.教师个人研修计划模板2024篇一

为了提高自己的工作能力，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，

自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。

一、研修目标

1、通过学习，提高自身的师德修养。

2、通过学习，提高自身的业务水平。

3、通过学习，提高自身的科研水平。

4、通过学习，促进自己对新课标的理解。

5、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容

(一)仔细研读《小学数学课程标准(新)》。

现代数学教育越来越注重培养学生的数学思想方法，《课标》修订中在继承

我国数学教育注重“双基”传统的同时，突出了培养学生创新精神和实践能力，

提出了使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法”。在强调发展学生分析和解

决问题能力的基础之上，增加了发现和提出问题能力的课程目标。

(二)多读对自己有用的书。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化

课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。在近期内，我计划精读一些有关教育教

学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，从而

不断充实自己。

(三)在实践中进行教学研讨。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我

将继续积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感

悟反思。

三、具体实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

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2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力

地提高自己的教学水平。

3、勤于动笔，提高教育科研水平。

2.教师个人研修计划模板2024篇二

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方

向发展。

二、研修目标

1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力，

2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自

身的专业发展能力。

3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

三、研修方式

1、聆听请教

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向

寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，

拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

2、反思提升

加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出

几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观

摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。

利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高

自己的课堂效率。

利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学

习方式，培养学生的创新意识和综合能力。

利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身

的可持续发展奠定基础。

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3、积极学习

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出

时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报

告何种风格，都坚持在快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身

的知识，弥补自己专业知识的不足。

积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结

合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研

成果征集活动。

四、具体措施

1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作

业。

2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己

业务水平。

3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息

技术更好的服务我们的教学。

4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，

提升自己的信息技术应用能力水平。