2025年新高考语文复习 诗歌鉴赏——客观题 课件.pptx

古诗文阅读—古代诗歌;;高

考;高

考;考点

解读;突破点一掌握常见设误类型及应对技法;技法点拨;（词句理解错误）阅读下面这首宋词，完成后面的题目。;（意象分析不当）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。;下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是()。

A.“溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重，“亭午气始散”表明雾气持续时间很长，直到正午才散。

B.诗人冬季出行，蚊蚋仍在飞舞，岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河中。一路行来，层云密布，山路崎岖。

C.在观览通泉山水的途中，随着时间的推移和空间的转换，诗人所见景色呈现不同面貌，情感也产生了变化。

D.诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵，全诗体现了“沉郁顿挫”的风格。;设误

类型;(表达技巧设误）阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。;本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是()。

A.本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。

B.中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏氏兄弟，也不敢自居第一。

C.从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。

D.苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。

E.苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。;（情感观点设误）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。;下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()。

A.诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。

B.“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。

C.诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。

D.诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。

;设误

类型;设误

类型;针对训练;［诗歌翻译］

杭州城的元宵夜，明月好似霜，照得人好似一幅画。帐底吹笙，

燃香的香气好似麝香，更无一点尘土随马而去。

寂寞的密州城里人们都??了，人们沿街击鼓吹箫而行，最后却转

到农桑社祭祀土地神。灯火清冷稀少，霜露降下，阴暗昏沉的乌云笼

罩着大地，像是要下雪了。;1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是();2.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是();3.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是();4.细读全词，赏析词人主要运用了什么手法，抒发了怎样的情感。;突破点二遵循准确快速答题的答题步骤;技法点拨;典例分析;[解析]［诗歌翻译］

《画眉鸟》：画眉鸟千啼百啭，随着自己的心意在林间飞动，在

那开满红红紫紫山花的枝头自由自在地穿梭。那些笼中画眉鸟的叫声

哪比得上山林间自在飞翔的画眉鸟的叫声动听？

《画眉禽》：一整天都站在有雕花和护栏的窗边，吹着让人快活

的风，突然从鸟笼中传来画眉鸟的叫声。公家的事务不忙，众人都已

离去，好像回到了自由自在的山林间。;例下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）()

技法演示;读文知题材

常见诗歌题材——咏物言志诗;内容

情感;针对训练;［诗歌翻译］

在欧阳修的《洛阳牡丹记》中曾经见到过你，文章中说只有洛阳

的姚黄才是独步天下的名花。（现在）与芍药和琼花相比，真是亏待

了你。昔日你生长在花圃中，王侯将相争相观赏，如今花圃荆棘丛生，

你与狐兔相伴。请不要说起中州的惨境，恐怕花也要哀愁。;5.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是();6.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是();7.刘克庄生活在南宋王朝濒临覆亡之际。后人评价，刘克庄的词是“时

代的悲歌”，同时“它对现实政治的批判性也有所加强”。请结合本词，

对此作简要分析。;[解析]①“旧日王侯园圃，今日荆榛狐兔”描绘了国破家亡后中州的惨

象，同时，也形象地表明了牡丹的处境：盛世繁华时姚黄魏紫，倾国

倾城；山河破碎时，牡丹也就只能与荒烟衰草、荆榛狐兔相伴了。词

人的忧国之心、黍离之哀，也通过这些形象的描写，得到充分的表现。

②“君莫说中州，怕花愁”蕴含着词人复杂而又深沉的感情：怕人说中

州的惨境，并非怯懦，而是更进一层，说明爱中州之深，言明光复中

州之心的迫切，也说明未能渡江驱敌的惭恨心情。在堂堂男子汉空怀

壮志、报国无门的南宋末年，词人那种愤恨愁苦是不言而喻的。

;③上片前两句写牡丹的身世。“独步”二字，准确简洁地说出这些

牡丹的美丽和名贵。上片第三、四句转写目前。芍药、琼花和牡丹都

是天下名花，前两者虽经战火摧残，但仍近朝廷，常为词人所歌咏