原创力文档- 1、本文档共6页，其中可免费阅读3页，需付费15金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学语文中高年级写作评价的现状及策略-开题报告
一、选题背景
随着我国教育改革的不断深入，语文教育特别是写作教学在小学阶段的重要性日益凸显。写作不仅能够培养学生的表达能力，更是提高学生综合素质的重要途径。然而，在小学语文中高年级写作教学中，如何评价学生的写作能力，如何制定有效的写作评价策略，以促进学生写作能力的提升，成为当前教育工作者关注的重要课题。本课题拟对小学语文中高年级写作评价的现状进行深入剖析，探讨适应新课程改革要求的写作评价策略。
二、选题目的
1.分析当前小学语文中高年级写作评价的现状，揭示存在的问题。
2.探讨小学语文中高年级写作评价的理论依据，提出改进策略。
3.为一线教
文档评论（0）