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聋校小学数学教学论文

第一部分：背景与目的

一、背景

随着我国教育事业的不断发展，特殊教育越来越受到社会各界的关注。聋校作为特殊教育的重要组成部分，其教学质量直接影响着聋哑学生的学习成果和未来发展。在聋校的各学科教学中，数学学科具有举足轻重的地位。然而，由于聋哑学生的生理特点，他们在数学学习中面临着诸多困难。因此，如何提高聋校小学数学教学质量，成为当前特殊教育领域亟待解决的问题。

二、目的

本论文旨在通过对聋校小学数学教学的现状分析，探讨适应聋哑学生特点的数学教学方法，以提高聋校小学数学教学效果。具体目标如下：

1.分析聋校小学数学教学的现状，找出存在的问题及原因；

2.探讨适应聋哑学生特